草原的冬天作文怎么写？「问人人知识网」

17草原上的冬天
教学目标：
知识与技能：
1学习要求掌握9个生字，会读会写。认识“撒、
字。学习新部首“勹” 。
2学习要求掌握的词语，要了解他们的意义和用
【草原的冬天作文怎么写？】法，能用它们说话、造句。
3 学习形容词“所有”的用法，能够正确使用；
学习动词“比如”的用法，能够模仿基本句式说
话、造句。
4 能用普通话正确流利地朗读课文，了解草原上
冬天自然界的一些变化，培养保护动物的意识。
过程与方法：1 学生借助拼音自学生字读音，记忆字形，
教师检查自学情况。
2 让学生用自己喜欢的方法练习朗读课文。3 指导书写，创设情境，提出问题，激发内容
的兴趣。
情感态度价值观：通过学习让学生知道并了解草原上冬天自然
界的一些变化，培养保护动物的意识。
教学重点： 1.能够正确地读出部分生字的发音，熟读课文。
教学难点:
2.正确书写、会用所有的字词。了解课文内容。
教学方法：
举例、提问、创设情境、自学等教学用具：
字词卡片及有关的图片资料。教学课时：
2课时。
第一课时：
教学内容：识字与写字复习：听写14课词语。
导入：同学们，你平时在生活中，有没有观察过每个季节来临时大自然的变化呢？今天我们学的这篇课文讲的是：冬天到来，特别是一场大雪之后草原上植物、动物的变化。对这个大家应该不陌生。谁能给大家描述一下雪后草原上的变化？（指名学生回答，由此导入新课。）生字教学。
教师板书生字。
duo rong yi lian躲容易怜liang zhou jun yun xian粮帚均匀显 1.认读字音：
教师领读，学生跟读，纠正学生发音。重点指导“怜、粮、均、匀”等字的读音。2.识记字形
（1）教师逐一出示生字卡片，让学生快速认记。（2）采用辨析形近字的方法，帮助学生识记，如:“躲—躺“容—空”“粮—浪”“均—钓”“怜—冷”等（3）在书写生字时让学生识记字形的基础上，提醒学生每个生字和笔顺以及在田字格中的位置。让学生在田字格上练习。
（4） “躲”可组成躲藏、躲让、躲避、躲闪等。（5） “容”可组成容易、容忍、容身、容纳、容许等。（6） “怜”可组成可怜、怜惜、怜悯、爱怜等。让学生平时多积累词语丰富词汇量。
3.词语教学：
板书：
躲所有比如容易可怜粮食