职校护理专业毕业生自我鉴定怎么写?( 七 )
帝的女儿不愁嫁” 。而市教体局局长章兆钧却认为,职业学校若把目标仅仅定位在培养熟练工人上,虽然不愁就业,但肯定仍难以吸引学生,对职教发展的推动作用也有限 。据此,该市提高了职业教育的目标定位:不仅要培养熟练工人,还要培养未来的班组长、车间主任、业务厂长乃至企业老总;不仅要让学生有技术、懂经营、会管理,还要有继续深造的潜力 。只有做到体面就业,才能使职业教育具有吸引力 。
在上虞,有“专业跟着产业走,毕业不为就业愁”之说 。而这背后,是形成惯例的每年年初市领导都率领发改、财政、人事、教体等部门领导下企业调研,与企业老总面对面了解企业转型中需要什么样的技术人才,为企业解决有关职工培训、技能提升等实际问题;是市政府设立1000万元专项资金,用于实施职校新兴产业专业免学费政策——去年该市两所职校招收的12个新兴产业类专业800余名学生全部享受了这项优惠;还有
每年120万元的中西部合作办学专项经费,鼓励职校与中西部合作办学,以缓解企业技能型人才紧张状况 。2014年,上虞市在全省率先出台中职专业结构调整实施意见,跨校并专业、调师资,做到市内职校专业基本不重复 。根据当地经济发展的特点,将建筑、机械加工和电器维护等五大类设置为市职业中专主干专业;而市职教中心则以汽车运输与维修、商贸、化工等六大类作为主干专业 。同时根据全市产业优势,联合有关高校,共同开拓机电、机械、化工等专业的高职专业发展,使校企“吻合度”进一步提升 。目前全市已有省级示范专业7个、绍兴市高标准示范专业8个,形成了以机械、建筑、汽车、电子、数控、商贸、餐旅、化工为框架的骨干专业群 。
一边做强专业,一边切实加大对学生的实训力度 。该市开设了“卧龙蓝天电机创业园”和“天天淘宝创业园”,正在筹建美食一条街,在童装基地开设集设计、制作、销售于一体的服务基地,通过轮
岗操作、交叉休息、假期实习等,确保每个学生在校期间的实训时间达到250小时以上 。
目前,按照自愿协商、优势互补、利益共享的原则,上虞市已组建了建筑、财经、机电、汽车四大专业技术学院,初步建立起以职教集团为依托、以高职院校为后盾、以地方“211工程”培育企业为纽带的新机制 。邀请高职院校联合办学,联系企业合作办学,让教授、高工走进专业学院,让学生走进合作企业,正成为全市中职学生“成才立交桥”的独特风景 。按照“依托专业办产业、办好产业促专业”的思路,上虞市在校园设教学工厂、在企业设技术课堂,帮扶学生“零距离上岗” 。走进该市职教中心阳光电子教学工厂,只见穿着厂服的学生正在生产流水线上认真地操作,一旁指导的老师既有来自集团的技工,
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