《新教育之梦》观后感( 四 )


那位老师突发奇想:把这些本子重新发到同学们手中 , 让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想 。他在报纸上刊登了一则启事 , 不久 , 一封封回信送到了布罗迪的手中 , 他们中有功成名就的学者、企业家、官员 , 更多的是平平凡凡的普通人 。
一年过去了 , 布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本 。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣 , 他认为 , 在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例 , 他要创造历史 。
正当布罗迪猜测着各种可能 , 满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时 , 他意外收到英国教育大臣的来信 , 信中的内容让他大吃一惊 , 同时也感动万分 。
信中说:那个叫戴维的就是我 , 感谢您还为我保存着儿时的梦想 。不过 , 我已不需要那个本子 , 因为从那时起 , 我的梦想一直就存在我的脑子里 , 没有一天放弃过 。
50年过去了 , 可以说 , 我已实现了当初的梦想 。今天 , 我还想通过这封信告诉我其他的30位同学 , 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝 , 成功总有一天会出现在你的面前 。戴维的行动使朱永新教授获得启迪:谁在保持梦想 , 谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想 , 谁就能不断地实现理想 。
我感到很荣幸 , 因为我拜读了朱教授的理想 , 找到了教育的伊甸园里属于自己的那棵苹果树 。因为我也是一名教育工作者 , 我有权利和责任分享朱教授爱的教育、理想教育的梦想 , 并用它提醒和改写自己从今往后的实践和追求 。因为我也有一颗充满理想和激情的跳跃的心 。如果你要问我的梦想是什么?那就是我愿我的青春永驻苹果树下!
今天 , 我终于在《新教育之梦》一书中找到了追寻已久的答案 。朱永新教授告诉我们:“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力 。”
教师 , 作为小学教师这一职业可能永远达不到职业排名榜的最前列 , 但是我相信 , 一个优秀的、理想的教师 , 一定会在自己的内心把它排在最前列!
是啊!细想一下 , 我们的心态一般都比同龄人要有活力很多 , 这是我们的职业 , 我们的孩子给予我们的美丽 , 是孩子们影响着我们 , 带动着我们 , 年轻着我们 , 使我们的青春延续再延续......