第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作 ， 但我发觉一个周三个班三节课上下来 ， 基本上没有哪一个班按我的计划完成任务 ， 这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop知识太多了 ， 而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍 ， 比如什么是图层 ， 羽化的定义和作用又是什么等等 ， 虽然我操作起来很简单 ， 但他们每一步都要操作很久 ， 哪怕是打开一张素材图片 ， 有好些人都不会操作 ， 我需要在“文件”→“打开”这一步间停留几分钟后面的同学才能赶上 ， 这就拖了很长的课堂时间 。后来我们指导老师卓老师点评说：上课时一定要站在学生的角度 ， 他们是初学者 ， 什么概念都不懂 ， 至少大部分学生以前从没接触过photoshop ， 甚至连电脑都没碰过 ， 所以一是声音要大 ， 再一个要简单易懂 ， 还有就是要注意和学生间的互动 ， 每一步都要看看学生的操作有没有完成 。
第二次课我讲的内容就要简单多了 ， 主要是教他们做一幅简单的“图片合成”处理 ， 也就是把人物换一个背 ， 再加点文字说明 ， 之前我已把人物先抠出来了 ， 学生只要打开两幅素材图片 ， 再用复制(Ctrl+C)、粘贴(Ctrl+V)的方式把人物图像粘到另一张背景图片上 ， 再用移动工具调整到合适的位置 ， 就后用文字工具输入说明性的文字 ， 整节课的内容就算完成 。如果不和学生互动 ， 那我只需5分钟时间就讲完了 ， 但真正上课时 ， 我发觉也要讲大半节课的时间 ， 因为他们对有些工具都找不到 ， 更不知道怎样使用 ， 不过这点内容刚刚好 ， 因为他们还会有一点自由练习的时间 。到后面两次课我就基本上能好好把握和控制课堂了 。
实习是每个大学毕业生最重要的环节 ， 他能让你看到自己的优点和缺点 ， 还能让你在学校学的知识用到实际中去 ， 这些是作为即将毕业的大学生应该提早认清的 ， 所以我非常珍惜这个机会 ， 特别感谢带我和指导我的老师 ， 也特别感谢同学们的配合和贵阳六中提供这个实习场地 ， 我想我一生都不会忘记这段实习的日子 。

毕业生实习自我鉴定

见习期间我能快速的适应公司的环境 ， 融入企业的团体 ， 用心跟同事沟通 ， 更好的完成既定的任务 。这些都不是信手拈来的 。都是从一个逐步的点到面的认识 ， 我庆幸也感谢有这样一个实习的机会 ， 能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己 。同时也让自己对自己的能力更加自信 。

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