教师顶岗实习工作总结(16)


2、考前对教材知识进行比较,确定答题要点 。
灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力 。本册教材有十三个单元,学生在复习、练习过程中,注重学生的学习方法指导 。对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系 。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题的能力 。考试前与学生共同分析这些知识中的重点,归纳多种题型解题的技巧和方法 。基础知识应训练到位,每一种题型都是由基础知识延伸出去的 。
六、存在问题及方向
1、学生计算能力差,两极分化大 。
2、想方设法提高学生计算能力 。
3、认真钻研教材,努力提高课堂教学质量 。
4、从每次的测试情况分析,要加强对优等生的培养,对差生的加强管理,抓两头促中间,使每个学生都有不同的进步 。
5、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正 。本班男生活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着写字习惯很差,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草 。还有的学生作业不能按时完成 。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,干脆不做 。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

教师顶岗实习工作总结


时光飞逝,转瞬间,实习生活已经过了一半,在这两个来月当中,回头翻看这两个月的每一天,似乎每一天都在成长 。真的很幸运选择顶岗实习,不仅锻炼了自己,也让生活充满了乐趣,期待 。其中我收获了很多,也感悟了很多 。
我记得,我刚刚来到这里面对陌生的一切,我的各种不适应,完全还没有从学生的角色转换过来,比较幸运的是,我遇到了一位好的指导老师,也就是段老师,他教会了我很多,我记得有一次我讲课的顺序都乱了,那是我最糟糕的一次讲课,虽然我准备的比较充分,可是还是没有讲好,但是老师没有生气,她是认真的帮我纠正错误,教我怎么样讲更好,老师还帮我分析了初中生的学情,告诉我讲课一定要跟着学生的特点来,更要有激情,说完我不好的地方,老师可能怕我有压力,又夸了两句 。因此,让我对教师这个职业有了重新的定位 。又看着这些初中的小朋友对音乐的喜爱,着迷,我不禁想到了我当时的样子,我心里默默的想,谁天生是成功的,我一定尽自己最大的努力来和同学们一起学习 。不怕困难 。
慢慢的,我渐渐的适应了这里的生活,也爱上了这里 。我从段老师教学中学到了很多,比如,对讲课的有条不絮,抓重点,强大的逻辑性,和给课堂带来活跃的气氛,我的指导老师如同我的亲人一样,细心的传授他的生活经验,而我,也在历练中不断成长,放下自己所谓的包袱,融入整个班集体,针对不同学生的性格,爱好,采用不同的教学方法,走进学生心里,更好的帮助他们 。当然,那群可爱天真的同学们也把我当做她们的“知心姐姐”,无论遇到生活还是学习上方面的问题都会和我说 。在这里,我终于体会到什么事教师的使命感和责任感,真的想倾其所有把我会的,我经历的,都告诉学生 。