中班科学优秀教案《蔬菜品种多》含反思( 二 ) 「问人人知识网」

10、我们刚才认识了几种常见的蔬菜，并且知道了该吃它的那一部分，现在老师要考考小朋友对我们蔬菜的了解，看看你们记住了没有。
考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（屏幕）
11、（老师这儿还有几个问题，还有小奖品呢，谁答对了给谁贴一个）看看都有什么问题！
（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？（西红柿，黄瓜萝卜）
（2）那些蔬菜吃他的叶子？（青菜，大白菜，菠菜，油菜，包菜）
（3）为什么土豆发芽了不能吃？（有毒）
（4）为什么要小朋友们多吃蔬菜？（蔬菜是人身体正常发育和维持生命不可缺少的，蔬菜中含有丰富的多种维生素，会让你的身体更健康。）
12、结束、做游戏。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的`特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。

中班科学优秀教案《蔬菜品种多》含反思

幼儿园大班科学教案：蔬菜品种多
活动目标
1、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。
2、认识常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。3、发展幼儿的观察力,逻辑思维的能力。
活动准备
1、Ppt课件—蔬菜分类
2、Ppt课件—奇妙的蔬菜造型活动过程一、导入
教师:有一个蔬菜大棚里种了好多好多的菜,你们想不想去看看都种了些什么菜呀?
二、展开
Ppt课件—蔬菜分类 ,图片演示: 1、提问:你看到了什么?有那些蔬菜? 你喜欢吃哪一种蔬菜? 你知道你是吃它的哪一部分?
2、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的 ? (根、茎、叶、花、果实、种子)
【中班科学优秀教案《蔬菜品种多》含反思】3、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么你能猜出老师说的谜语吗?
4、猜谜语:
又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果。(西红柿) 谁能说一说西红柿是什么样子的?
(颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)
那我们应该吃西红柿的哪一部分?(果实) 还有什么蔬菜是吃它的果实部分? (茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子) 。5、谜语:
一个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红褂,夏天播种秋天拔,我们人人都爱它。(萝卜)
说一说萝卜的样子?
(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老
师告诉小朋友萝卜还有“土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶,能助消化,