幼儿园中班《好孩子不任性》优秀社会教案

【活动目标】
1、知道什么是任性,懂得任性是不好的心理品质和行为 。
2、初步学会有意识地控制自己的情绪,做个懂事的孩子 。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐 。
4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力 。
【活动准备】
1、一个手偶“妞妞” 。故事《任性的妞妞》 。
2、《任性》PPT媒体课件 。
3、爸爸妈妈写给孩子的信两封 。
【活动过程】
一、手偶表演故事,萌发幼儿兴趣 。
1、教师手偶表演,幼儿完整倾听故事 。
一天傍晚幼儿园放学了,爸爸来接妞妞回家 。妞妞看见幼儿园周围有许多卖好吃的店,就让爸爸买了牛奶和肉串 。走着走着,妞妞又看见了棉花糖,对爸爸说:“爸爸,我想吃棉花糖!”于是爸爸给妞妞买了好吃的棉花糖 。可是妞妞又看见了爆米花,又吵着对爸爸说:“爸爸,我还要爆米花!”爸爸说:“妞妞,你已经吃了牛奶和肉串,还买了棉花糖,不能再吃了!回家要吃晚饭的!”可是妞妞不听,把手里的食物扔到地上,大哭着喊:“我就要爆米花!我就要爆米花!我偏要买!你不给我买,我都扔了!”看见妞妞这个样子,爸爸特别生气 。
师提问:
(1)妞妞开始跟爸爸要了什么?
(2)爸爸买了后他又想买什么?吵着又要买什么?
(3)爸爸是怎么说的?为什么爸爸说不能再吃了?
(4)妞妞后来又是怎么说的怎么做的?
(5)小朋友,你觉得妞妞这样做对么?为什么?
师小结:小朋友们想吃东西可以让爸爸妈妈买,但是不能像妞妞这样!妞妞不听从大人的劝告,自己想要的东西一定要得到,不管什么情况下非要达到自己目的,一旦没达成目的还要哭闹、耍脾气 。这种行为就叫做“任性”,任性是一种不好的习惯 。
二、观察图片,探讨任性的坏处 。
1、师:刘老师这里有四张照片,你们来瞧瞧照片中的小朋友在干什么?小朋友脸上的表情是什么样子的?(逐一出示,逐一探讨)
(1)出示图一:冬天里,红红偏偏要穿夏天的短裙子 。
师:你看见了什么?妈妈劝说她后,她是怎么做的?红红的表情是怎样的?你觉得她这样做对么?为什么?(任性会影响身体健康)
师:红红这样做太任性了!小朋友有什么好办法帮助红红吗?(控制自己的情绪,听一听他人的劝告,劝告一定能够有帮助 。)
(2)出示图二:商场里,毛毛一定要买新鞋子,可是家里还有好多新鞋子 。