幼儿园大班《种子的旅行》科学教案( 五 )


五、不足之处 , 一个学期的教学下来 , 我觉得在这几个方面我仍需要改进:
第一:板书设计的条理性 。
第二:批改作业方面 , 如果可以应该尽量做到面批
第三:实验改进方面

幼儿园大班《种子的旅行》科学教案


活动目标:
1、了解几种常见的种子传播方式 。
2、初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系 。
【幼儿园大班《种子的旅行》科学教案】3、培养幼儿对事物的好奇心 , 乐于大胆探究和实验 。
4、培养探索自然的兴趣 。
5、在活动中 , 让幼儿体验成功的喜悦 。
活动准备:
1、收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子图片 。
2、PPT课件 。
3、蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花种子图片 。
活动过程:
1、导入活动:孩子们 , 你们都出去旅行过吗?到过哪里?用什么方法去旅行的?孩子们讨论 。
2、今天老师我请来了几位特殊的朋友 , 也想去旅行 , 但是他们没有手、没有脚 , 怎么去旅行呢?你们愿意帮助它们吗?
3、PPT出示蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花的图片 , 让幼儿逐一认识 , 并与他们打招呼 。
4、小结:蒲公英、苍耳、莲子、凤仙花 , 他们都有一个共同的特点 , 都是植物的种子 , 这些种子大小不同、颜色不同、形状不同 , 有的毛茸茸的 , 有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢 。
这些种子刚才听了小朋友们都去旅行过 , 也迫不及待的要去旅行了 , 但它们没有手没有脚 , 怎样才能去旅行呢?想不想知道?
5、要想知道他们是怎样旅行的 , 下面你们就认真听、认真看 , 看完后就会得到答案的 , 一会儿还要回答老师提出的问题 , 看谁打的最棒 , 好不好?借助PPT课件讲解种子旅行 。然后回答老师提出的问题 。
6、提问:为什么蒲公英的种子会随风旅行?
小结:因为蒲公英的种子很轻 , 而且有绒毛 , 像一把小伞 , 所以风能帮助他传播种子 。
7、苍耳是什么样子的?他是怎样传播种子的?
小结:苍耳浑身长刺 , 容易粘到动物和人身上 , 动物和人走到哪儿 , 就把他带到哪儿去旅行 。
8、莲子是怎样传播的?为什么会随着水流去旅行?
小结:莲子是长在莲蓬里 , 它生活在水上面 , 成熟后就会落到水里顺水流到远方去了 。