青春议论文怎么写?(26)
3、心里始终装着学生 。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信 。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作 。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心 。
4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友 。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题 。他们非常需要老师的指点 。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生 。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点 。
5、增强班级凝聚力 。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论 。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善 。
6、积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生 。鼓励及支持学生参与一切院系活动 。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信 。
7、与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决 。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈 。
8、一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度 。这是我认为及其重要的 。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够 。我会在今后的工作中做得更好 。
青春议论文怎么写?
一个学期转眼又过去了,作为一名班主任,面对着逝去的一年,其间总夹杂着欣慰与兴奋 。孩子们长大了,懂事了,有收获了 。我的付出看到了回报 。本学期,我主要从以下几个方面开展工作 。
一、继续保持晨读的习惯
去年,刚刚接到这个班级 。我就给孩子们订了配套读物《小熊过桥》,并告诉孩子晨读就是大声的读书 。我们本学期读的就是这本《小熊过桥》 。一个学期过去了,孩子们养成习惯,晨读就是读这本书 。现在第二学期来了,读的书目换成了《春天的图画》,但是孩子们的习惯并没有换,早上依然认真地读,大声地读,朗朗书声在晨读的时间响起,特让人舒心 。本学期,我让孩子们回家,每天一道阅读思考题,孩子们在晨读后还会与成绩好的同学对一对,因为题目简单,所以往往都是对的多 。孩子们读书也更有趣味了 。
二、保持午间看书的习惯
我们班本学期看的书是《不一样的卡梅拉》,这本书先前是1-6册,之后又出了很多的续集 。每一个中午就是孩子们看书的时间,孩子们很快活 。每一个星期的周二,就是读书交流的时间 。孩子们不但看了续集,还看了续续集,交流得很精彩!而且每一次的交流,他们都能在语文课上运用起来 。看着他们现学现用,我总觉得我的付出是值得的 。
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