有一种声音在记忆深处作文怎么写？( 七 )

三
岁月流逝，风铃也老了。但那令我魂牵梦绕的声响却永远年轻。听风铃声声，流淌的旋律融入了童年的喜怒哀乐，融入了我的独家记忆。炫韵粉掀风动响，脆声绕耳波舞藏，有一种声音，美好，令我留恋、流连。它，正是风铃之声——细草斜枝芳心唱，明花重影音悠长的风铃之声，记忆深处的风铃之声。
四
古人云，拂风掠过更无痕，悦耳风铃流心中。童年的风铃声一串串地响到了心里，长大后重逢的风铃声再绕心间。风铃的亮泽淡去，任岁月磨粗了棱角。风停了，但我却越发怀念风铃声，记忆深处的声音，放不下的情结。轻轻呼出一口气，叮咚之声又起，我久久立在风铃之下，沉浸在风铃之中。
五
童年时的伙伴经过老屋，焦急地给我打来电话。我一怔，风铃毕竟是柔弱的，强台风过后，那令我无法忘怀的声音真的永远成为记忆——风铃静静地躺在我曾住过的屋前黄土上，化作一地碎片。朋友难过地说，童年的记忆由它承载，可它也尾随那些逝去的光阴而去了。我淡淡一笑，闭了眼，风铃仍在眼前随风曼舞；凝神谛听，风铃仍在记忆深处音韵柔和地唱。
忽然记起，外婆说过的话语：“让风铃永远留在你屋前的门楣上吧，你在它的歌唱中走过童年，它在你的笑声中成为了你童年时光的最好见证人。”
有一种声音，一直在记忆深处拨动我的心弦，这，便是风铃之声。

有一种声音在记忆深处作文怎么写？

时针悄悄地走了几格，紧接着，就是期盼已久的放学铃了。
这并不是最让我期盼的。最让我期盼的是小学门口的那一家书刊摊子，摊子的老板是一个老头，已经年过半百，可还是精神抖擞的。每天放学后，我走出校门，老头认出我们班的班级标识，看到我就叫我，“小朋友，快过来看看，有新到的书、杂志”——用义乌的口音说着那里的方言，声音总是能让我亢奋起来。
每次叫我的目的当然是向我推销书刊，不过，也只有星期四的时候才有生意做，星期四出的书正好是我最爱看的漫画，不管怎么样我都一定会过去的。我是那里的老客，我买五元一本的漫画，也买了几十期了吧。不用叫我也会去买的，叫我可能是为了添加几分热情。
这样的日子，日复一日，年复一年；“小朋友，快过来看看……”，这样的声音也持续了好几年，直到我小学毕业。毕业离校的那一天，卖书老头用沙哑的声音问我：“明年读几年级了？”“要毕业了，可能以后不怎么来了吧。我不是本地人，要去义乌读私立学校。”我又买了一本漫画，却怎么也想不到，那本漫画竟然是我在那老头手下买的最后一本书！
在我读完一个学期从义乌回来的时候，我又想到了那个书刊摊子。我骑着车，又到了那个曾经伴随了我六年的母校前，我发现书刊摊子里面那个老头已经不在了，摆在方桌上的烟灰缸也已经收掉了。“他不会……”我心中一激灵，立即骑到书刊摊子前。摊子已经换了一个人经营，我问她：“以前那个人去哪了？”“你说以前那个卖书的老头吗？他可能回去养老了吧！”我感觉这话中带着伤感的语气，也不知道这是不是善意的谎言。我骑着车准备离开书刊摊子，她叫住了我：“不买《知音漫客》吗？”“不了，这期的内容没有我爱看的东西。”我笑着说，心里却是无底的悲伤。