幼儿教师师德演讲稿( 三 )


一份耕耘,一份收获 。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了 。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在 2014年北碚区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在北
碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了 。孩子们在成长,我也在进步 。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在**市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都” 杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到孩子们说:“我最喜欢倪老师时”……我好感动,我好快乐!
如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程 。我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的
信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸 。

幼儿教师师德演讲稿


我出身于教师之家,幼承父训,立志当一名优秀的人民教师 。经过十五年寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师 。从教至今已有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实 。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比
圣洁的情境,生命也因此得到了升华 。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片*的天地 。常言道,学高为师,德高为范 。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范 。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂 。今天,面对全面建设小康社会的新形势,新任务,面对课程改革的新标准,新要求,我们应该进一步加强师德修养 。从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好老师还必须有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦 。教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程 。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁 。只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到良好的德育效果 。付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的 。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下 。我犹*豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了 。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报 。这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着 。立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望 。