小学特色活动验收工作总结( 二 )


积跬步至千里 。相信我校品牌特色教育,在局、校领导的引领下,在几位体育艺术老师的带领下,定能走出一条康庄大道 。
建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位,促进学校可持续发展的重要举措 。我校自2009年9月正式启动特色校创建活动以来,一直以地方戏曲——评剧为切入点,开展了以“戏曲进校园”的品牌创建活动,并与美术、体育活动相结合,着力全面打造艺术校园,进而弘扬民族优秀传统文化,增强学生民族自豪感和自信心 。本学期我校音体美兴趣小组围绕学校特色,再次细化特色内容、深化挖特色内涵,不断提高学生艺术素质,提升学校办学品位 。近日,我校领导对音体美社团特色活动进行了期末验收 。各组教师分别进行了活动总结与下学期活动展望,各组成员进行了活动成果展示 。
评剧进校园,百花展精彩 。小百花评剧社作为学校品牌的首要活动阵地,小百花的成员们在朱芮嘉老师的带领下,本学期学习了现代评剧《金沙江畔》选段《小酸枣》 。朱老师注重学生基本功的练习,从发声到台步的细节教学为新选段的学习建立了保障 。朱老师还注重小团队的建设工作,健全了课前签到与奖励机制,规范了学生活动;组建了家长微信群,拉近了学校与家长之间的距离 。小组成员珍惜每一次训练的机会,在朱老师的带领下,学习活动次次有提升,周周有收获 。经过一个学期的刻苦训练,该小组活动已初显成果 。
戏曲进校园,脸谱添光采 。本学期美术兴趣小组以绘画马勺脸谱为主要内容进行活动 。美术教师阚丽娟做足了课前功课,她利用课余时间储备了大量戏曲知识,搜集了戏曲的各种艺术作品,尝试各种颜料和工具进行马勺脸谱的绘画 。课上,阚老师注重脸谱知识的传授,拓展了学生对戏曲的了解;注重加强用色方面的指导,提高了学生艺术审美素质的提高 。阚老师根据每次活动效果,不断反思-改进-再反思-再改进,学生完成大马勺作品13件,小马勺22件,教师完成马勺作品12件,生肖脸谱 12件 。通过一学期的脸谱绘画活动,学生们增长了知识、拓展了视野、磨炼了意志 。这何尝不是对孩子的一种教育呢?
戏曲进校园,体操添风采 。体育教师董雪杰、王晓芸两位老师注重新老队员的衔接工作,吸纳了部分低年级学生,重新组建了小组,固定了小组成员 。她们结合戏曲表演动作特点及学生特点,去繁易难,让第二套《脸谱操》更具有戏曲性,达到了艺术与体育锻炼的完美结合 。该小组在学校活动中成功进行了展示,令全校师生耳目一新 。
校围绕品牌创建特色,促进了体育艺术工作的发展,提升了学校的办学品位 。在接下来的活动中,几位兴趣小组的老师纷纷表示,继续围绕戏曲特色为中心,将评剧演唱向评剧舞台剧表演延伸,将脸谱绘画向不同材质制作拓展,将脸谱操向规范化、精细化发展 。