菩萨蛮·书江西造口壁原文、翻译及赏析怎么写?( 六 )
《菩萨蛮.书江西造口壁》 辛弃疾
教学目标:
1.理解词作的意思,体会思想感情 。
2.把握知人论世的诗歌鉴赏方法
教学重难点:
1.体会思想感情 。
2.把握知人论世的诗歌鉴赏方法 。
教学课时:一课时
课前预习:阅读文章《把栏杆拍遍》,梳理辛弃疾的生平及作品的主要思想感情 。
教具准备:多媒体设备
教学过程:
一、导入:今天我们继续宋词之旅 。唐诗宋词是中国文学的长江黄河,至今滋养着我们,在这里,我们能找到“大江东去”的豪放,也能找到“寻寻觅觅、冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的缠绵婉约;能听到“燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地 。人不寐,将军白发征夫泪”的悲愤呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱,有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情 。无论何时何地,随口吟咏一首诗词或其中的名句,都会让我们心中激荡,充满诗意 。下面我们一起诵读这些名句:(幻灯片展示)(学生齐读)
天下英雄谁敌手?曹刘 。生子当如孙仲谋 。
想当年,金戈钱马,气吞万里如虎 。
男儿到死心如铁,看试手,补天裂 。
了却君王天下事,嬴得生前身后名.可怜白发生!布被秋宵梦觉,眼前万里江山 。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 。
把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意
(师评价,让学生感受诗句中的情感 。学生自由发表感受:壮志豪情、忧愤??)
其实这个世界上可以抗拒时间,永远留下来,保持旺盛生命力的东西真的存在,那就是古老优雅的语言 。其实我们刚才朗读的名句全是一个词人的,他就是辛弃疾!今天我们学习他的一首词《菩萨蛮?书江西造口壁》
二、介绍知人论世的诗歌鉴赏方法:
诗歌鉴赏的方法很多,其中有一种叫知人论世,诗人性格特点、人生经历及所遭遇的时代背景都会在诗歌中留下烙印,抓住这些就能更快更准确在把握诗歌的主旨、情感,这是前人为我们总结出来的经验技巧,对于我们是不是有效呢?昨天我们发了一篇关于辛弃疾的散文《把栏杆拍遍》,现在我们站在散文家梁衡的肩膀上去看一下辛弃疾的理想是什么,但现实又是怎样的 。
(学生自由发言)
(教师归纳:幻灯片展示
理想:以身许国,准备血洒大漠,马革裹尸的 。拍刀摧马,驰骋沙场
现实:他时用时弃、在被弃的感叹与无奈中度过 。
教师小结:他太爱国、爱百姓、爱朝廷了,但南宋小朝廷怕他、烦他,忌用他 。然而朝廷可以阻挡他驰骋沙场,却无法囚禁他以身许国的宏愿 。在现实与理想的矛盾冲突中,历史给了他一个生命的突口,那就是诗词,在《把栏杆拍遍》里有一段话,我们一起读一遍,第8段 。
- 为什么要多读书,这10句话就是最好的回答
- 人生最后悔的两件事:读书时偷懒,赚钱时矫情
- 潇湘书院|潇湘书院完结小说十大排行榜 潇湘书院好看的小说前十名推荐
- 天使奥斯卡|天使奥斯卡小说作品推荐,天使奥斯卡最好看的书
- 新年最好的活法:迷茫时读书,忙碌时运动,独处时思考
- 短短十句话,胜读十年书!
- 罗素哲学三书经典读后感有感
- 新年最该坚持的三件事:多读书,勤运动,早睡觉
- 《帝皇书(全三册)》读后感100字
- 新年最好的状态:一半书香,一半烟火