万紫千红 诗词( 三 )


这首古诗表面上是写游春观感,其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗 。
《春日》 『宋』朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 。
等闲识得东风面,万紫千红总是春 。
作者介绍朱熹(xī )(1130-1200年)中国南宋著名理学家,思想家,哲学家,诗人 。
字元晦,后改仲晦,号晦庵 。
别号紫阳,徽州婺源(今属江西)人,汉族 。
其父朱松,宋宣和年间为福建政和县尉,后寓居福建 。
朱熹出生于福建尤溪,14岁丧父,随母定居崇安(今福建武夷山市)五里夫 。
19岁[绍兴十八年(1148)]时,以建阳籍参加乡试、贡试 。
荣登进士榜 。
历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,曾任知南康,提典江西刑狱公事、秘阁修撰等职 。
后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲 。
庆元三年(1197),韩侂胄擅权,排斥赵汝愚,朱熹也被革职回家,庆元六年病逝 。
嘉定二年(1209)诏赐遗表恩泽,谥曰文,寻赠中大夫,特赠宝谟阁直学士 。
理宗宝庆三年(1227年),赠太师,追封信国公,改徽国公 。
是程朱学派的主要代表,诗作有《观书有感》《春日》《泛舟》等著名诗作朱熹是宋代理学的集大成者,他继承了北宋程颢、程颐的理学,完成了客观唯心主义的体系 。
认为理是世界的本质,“理在先,气在后”,提出“存天理,灭人欲” 。
朱熹学识渊博,对经学 、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究 。
其词作语言秀正,风格俊朗,无浓艳或典故堆砌之病 。
不少作品的用语看得出都经过斟酌推敲,比较讲究 。
但其词意境稍觉理性有余,感性不足,盖因其注重理学的哲学思想故也 。
万紫千红总是春的全诗春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 。
等闲识得东风面,万紫千红总是春 。
译文: 我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜 。
随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致 。
赏析:首句点明出游的时令、地点,下三句写“寻芳”的所见所识 。
春回大地,诗人耳目一新 。
正是这新鲜的感受,使诗人认识了东风 。
仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的鲜花;而百花争艳的景象,不正是生机勃勃的春光吗?诗人由“寻”而“识”,步步深化,统率全诗的则是一个“新”字 。
但泗水在山东,孔夫子曾在泗水之滨讲学传道;而南宋时那地方早已沦陷于金国,朱熹怎能去游春呢?原来这是一首哲理诗 。
诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡导的“仁” 。
这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来,难免枯燥乏味 。
本诗却把哲理融化在生动的形象中,不露说理的痕迹 。
这是朱熹的高明之处 。
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写春的诗句 ()万紫千红总是春展开全部 等闲识得东风面,万紫千红总是春 。
春日【作者】朱熹 【朝代】宋译文对照胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 。
等闲识得东风面,万紫千红总是春 。
译文 注释风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新 。
谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致 。
赏析人们一般都认为这是一首咏春诗 。
从诗中所写的景物来看,也很像是这样 。
首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气 。
“泗水滨”点明地点 。
“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题 。
下面三句都是写“寻芳”所见所得 。
次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象 。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物 。
“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉 。
第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字 。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的 。
“东风面”借指春天 。
第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天 。
感受到了春天的美 。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面” 。
而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新” 。
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得 。
从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占 。