作为一名教师 ， 我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我常常思索的问题 。做一个对社会有用的人 ， 是我这么多年来一直奉行的座右铭 。
一个人的成长离不开周围的环境 。孔子曰：三人行 ， 必有我师 。择其善者而从之 ， 择其不善者而改之 。见贤思齐 ， 见不贤而自省 。我身边的每一个人都是我学习的榜样 。在同事那里学会了谦虚 ， 学会了待人真诚 ， 学会了如何对待工作 ， 学会了如何对待学生 ， 学会了如何做一名合格的教师 。在我的心目中 ， 我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照耀着我的心扉 ， 指引着我的做人方向 。
来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习氛围 ， 工作氛围深深地的感染了 ， 不自觉的就投入到教师们工作学习生活的洪流中 。经历了才知道艰辛 ， 经历了刘沟小学的风风雨雨 ， 我也成长起来 ， 由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作 ， 能自由运用现代化设施进行教学 ， 能从不同侧面看待问题 ， 这些变化与领导和老师们的关心爱护是分不开的 。下面 ， 我将我近年来的工作向大家作以汇报：
多年来 ， 我工作中一直坚持“自己的事认真干 ， 别人的事帮着干 ， 学校的事争着干” 。对待学校的工作 ， 这就要求一个人是不是主动地去做 ， 如果大家都不能主动的话 ， 一个集体就不再有生机不再有活力 。我一直都没意识到 ， 我的这种想法就是集体责任感 。它支撑着我对于学校的任何工作 ， 都能主动参与 ， 并力求做得最好 。我一直住在学校家属院 ， 一直坚持“以校为家” ， 我对学校的一草一木、一砖一瓦都十分珍惜 ， 自觉地保护 。学校的电路出了问题 ， 我主动去接；水龙头坏了 ， 我及时去换；雨天 ， 房子漏雨 ， 我爬上去修 。每天放学后我都要巡视学校 ， 发现问题并及时解决 ， 每天我要看的就是学校的各科室是不是整理好了 ， 窗户是不是关了 ， 门是不是锁了 ， 每一个细节我都要看一看 。开学前的运书工作 ， 都是我带着几位年青同志去运 ， 大家也乐与和我一起劳动 ， 曾经有几个同事说就喜欢和老孟一起干活 ， 能有大家这样的认可 ， 再苦再累 ， 我也乐在其中 。
老婆曾多次说我傻 ， 多管闲事；也有朋友委婉地劝我做事不要太积极 ， 不要累了自己 。其实我也懂得轻闲的乐趣 ， 也能感受到劳累的苦处 ， 我也想好好地休息 ， 也渴望生活的无忧无虑 。但是 ， 我无法做到视而不见 ， 否则 ， 我无法安心 。说这些不是自夸我的品德多么高尚 ， 而是热爱学校的情结已成为习惯 ， 一个个细节早已经融入到日常生活工作中 。在社会大环境转型期 ， 在各种价值观并存中 ， 我为自己能保持这种纯净的原始的事业心而感到欣慰 。爱校情结会支撑着我一如既往地干下去 ， 并力求干得更好 。

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