学前教育儿童心得怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

学前教育儿童心得怎么写？

留守儿童和残疾儿童的学前教育
[摘要]：随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家越来越关心和重视社会上的那些特殊群体------残疾人。近年来，各级各类的特殊教育学校不断发展壮大，办学条件、办学设施进一步完善，为残疾人融入社会、走出自卑、自力更生起到了非常重要的作用。特别是落后地区残疾儿童的学前教育相对滞后，有的地区残疾儿童的学前教育甚至是一片空白。因此，当前残疾儿童实施学前教育已迫在眉睫......[关键词]：留守儿童；残疾儿童；学前教育；特殊教育；重要性
随着我国经济的发展，在我们农村很多父母都外出打工，百分之八十以上的儿童成了留守儿童。随着经济的发展，很多残疾儿童也能享受到教育。
在我十几年工作走过的学校中，偶尔才会遇到一个残疾儿童。但是今年我所任教的学校几乎每个班都有残疾儿童，特别是六年级二十几个同学就有三个残疾。我们学前班有三十二个学生，就有二十几个留守儿童和一名残疾儿童，梅桃笑是一名残疾儿童，而且是福利院的。她今年已经8岁，在去年的学习中，福利院派一个人来给梅桃笑陪读，因为她走路不稳，话说不清楚需要有人扶上学和上厕所。话说得不太清楚，笔也拿不稳。在今年的学习中，她能独立上学了，但在下课时每节课我都提醒她要不要上厕所。在学习写字和画画时，她也能拿出笔在本子上划，当她在本子上划出了一个椭圆形时马上拿给我看，我给她点头微笑。她就高兴的跳了起来，证明了她的成绩。通过对留守儿童和残疾人学前教育的相关要求，对残疾儿童进行学前教育的重要性。
一、学前教育对残疾儿童发展的重要性
学前教育是基础教育的重要组成部分，是基础教育的基础，具有极高的个人和社会发展价值。学前教育是幼儿入小学前的准备，为九年义务教育的实施奠定基础。残疾儿童要回归主流、融入社会，必须进行缺陷补偿和康复。高质量的学前教育对于残疾儿童的社会性、人格的发展以及认知的发展具有积极的促进作用。落后地区特殊教育学校的教师常常感叹学生是生理和心理双重残疾的“双残生” 。心理健康成为亟待解决的问题，主要原因是落后地区残疾儿童的学前教育太薄弱了，有的甚至为零。
二、学前教育对于残疾儿童的社会性、人格品质发展的重要性
社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分，它是通过社会化的过程逐步形成与发展的。学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期，在后天环境与教育的影响下，在与周围人的相互作用的过程中，婴幼儿逐渐形成和发展着最初、也是最基本的对人、事、物的情感、态度，奠定着行为、性格、人格的基础。同时，残疾儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于残疾儿童积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长、成才。