中班过新年教案怎么写？( 五 )

引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
教具准备：
过新年的其他音像资料，《过新年》的歌曲录音，伴奏音乐录音，歌谱，节奏谱，儿童打击乐器（小鼓、小钹），彩带等。
教学过程：
一、导入新课
师生活动：师生在《新年好》的音乐声中一起进入教室，落座。
教师语：不同的国家和地区、不同的民族都有自己特殊的辞旧迎新的节日，我们国家民间对春节也叫“过年”，今天我们就在歌声中感受一下我们中华民族特有的过年的喜庆气氛。二、学唱新歌（一）欣赏歌曲
1．播放《过新年》的配乐录像，学生听音乐并观看画面。教师将写有“过新年”美术字的条幅挂在黑板上。
引导：看过了热闹的节日景象之后，老师请大家认真地听一听这首歌曲，请你感受一下歌曲的情绪是怎样的？
2．播放《过新年》歌曲的录音，并以自己的体态引导学生感受歌曲的情绪。引导：谁来说一说歌曲是什么情绪的？（欢快热烈）
3．提问：刚才的录像中最吸引你的是哪些民俗活动？（耍狮子、舞龙、扭秧歌……） 4．引导：你能不能随着《过新年》的音乐模仿这些有趣的民俗活动？请大家以小组的形式说一说、练一练。
5．播放《过新年》这首歌曲的旋律，并到学生中间指导学生试着模仿耍狮子、舞龙、扭秧歌等民俗活动。
6．下面我们来欣赏一组同学表演的“扭秧歌”，请大家随着音乐拍拍手为他们伴奏。7．为表演的同学分发道具──彩带，播放《过新年》这首歌曲的旋律。
学生一组同学在教室的中间随着歌曲的旋律表演“扭秧歌”，其他同学随着音乐轻轻拍手并观看表演。
8．我们再请一组同学为我们表演“耍狮子”，请大家边欣赏他们的表演边轻声地用“la”跟唱歌曲的旋律。
为表演的同学分发“耍狮子”用的道具──狮头，播放《过新年》这首歌曲的旋律，与学生一起轻声唱歌曲的旋律。
一组同学在教室中间随着歌曲的旋律表演“耍狮子”，其他同学用“la”轻声跟唱歌曲的旋律。
【中班过新年教案怎么写？】9．我们刚才进行的活动一直有音乐伴奏，你们能记起刚才听过、唱过的旋律吗？请你唱一唱。
学生用哼唱的方式唱出自己记住的旋律片段。
对于学生演唱正确的地方予以肯定，对于学生演唱中不正确的地方予以纠正，并用规范的口型及演唱方法示范学生记住的音乐片段。
10．同学们记住了这首歌曲的大部分旋律，下面请大家认真听琴，我们用“la”这个音完整地练唱一遍歌曲的旋律。
用比较慢的速度弹奏歌曲《过新年》的旋律，用准确的演唱口型和状态给学生以示范，和学生一起练习演唱歌曲的旋律。学生跟琴练习演唱歌曲的旋律。（二）学唱歌词