小学音乐教师个人工作总结( 五 )


一、思想政治方面在这一个学期里 , 我在思想上严于律己 , 热爱党的教育事业 。积极参加各类政治业务学习 , 努力提高自己的政治水平和业务水平 。服从学校的工作安排 , 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。关心集体 , 以校为家 。响应学校号召 , 积极参加学校组织的各项活动 , 注重政治理论的学习 , 以积极的态度参加教育活动 , 认真记读书笔记 , 并结合自己的实际 , 做出深刻剖析 , 所写材料受到局领导和同志们的好评 。配合组里搞好教研活动 , 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平 。每周按时参加升旗仪式 , 从不缺勤 。服从学校安排 , 人际关系融洽 。
二、师德方面在德育工作方面 , 我认为 , 什么样的教育 , 出什么样的人才 。
在教育改革的潮流中 , 我认为:教书育人首先是育人 , 然后才是教书 。作为音乐教师首先是教师 , 然后才是音乐 。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育 。所以音乐是手段 , 育人才是目的 。关心、热爱 , 做孩子们的好朋友 。记得有一位老教师曾经对我说过:虽然你面对的是
四、五十个孩子 , 他们的能力水平高低不等 , 但在家长的眼中他们却是唯一的 , 是完美的 , 我们不要在心里就给划分出等级 , 那样做对他们是不公平的 。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活 , 没有办法去准确地衡量!我认她的话 , 所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵 , 课堂上严格要求 , 课下每一个孩子都是我的朋友 , 一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸 , 我经常听孩子们说:老师 , 如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三、教育教学方面抓好课堂教学 , 提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的 , 它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣 , 打动人的情感 , 让人愉快地受到教育 。鉴于这一特征 , 新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位 。可是在现实音乐教学中 , 也有对它兴趣索然 。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用 , 音乐教育属于艺术教育的范畴 , 是学校进行艺术教育的重要途径之一 。因此 , 如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用 , 作为一名音乐教师 , 我觉得如何抓好课堂教学 , 提高教学效益这是重中之重 。为此本学期来 , 我进一步贯彻落实新的课程改革标准 , 深入钻研教育教学大纲 , 订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志 , 认真细致地备好每一堂课 。本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程 , 根据不同年级的不同特点进行教学 。如三年级由于年龄较小 , 新课程教材内容灵活、涉及面广 , 如果教师不进行有效筛选的话 , 本学期教学时间这么短 , 肯定不能完成 。于是我充分听取的意见 , 先让他们选出自己喜欢的课程 , 然后进行讨论 , 最后由教师根据教材特点 , 重点定下来本学期所需学习的内容 , 删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容 。低年级由于年龄较小、好动 , 在备课时 , 我尽可能的设计出符合他们特点的方案 。比如在新授歌曲时 , 本届三年级灵性较好 , 音乐水平不错 , 一首新歌用不了几分钟就能学会 。未了更好的让他们理解歌词 , 感受歌曲情绪 , 我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲 。这样不仅掌握了该掌握的知识 , 而且兴趣倍增 , 课堂气氛灵活多样 , 学的非常轻松 。同时在让动脑筋 , 编动作、节奏的过程中 , 还充分发挥了他们的想象力 , 极大的激发了们创新思维的火花 。四年级的 , 仍然形象思维活动为主 , 但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强 。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动 , 其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富 , 音乐体裁、音乐表演形式 , 音乐知识也需要增加内容 。