高一物理教学总结( 二 )

四、严把试题质量关，精讲多练
对高一学生物理知识面有限，综合性的问题不多，这对选题增加了难度。我们每位老师制题时都要找到大量的题目，然后下水去做，多从学生角度去理解，最后还有一个老师专门审核。当然这样做可能麻烦点，试想如果试题发下去再删掉某些难题或者不合适的，既浪费了我们的时间和精力，又造成了不好印象。
多练习是最为重要的，就是没课的那一天也要发半张练习，周六周日也不例外。相对来讲高一学生还是比较听话的，只要有作业他们都尽力完成。
五、要加强作业规范性的练习。
我们可能都抱怨学生卷面潦草，解题不规范，我觉得从高一就要加强练习，同时引起学生的足够重视。规范的书写不仅是卷面整洁问题，还有对解题思路的培养。比如列动能定理的方程，如果严格按照步骤去做，一般不会出现错误。为了练习书写规范性，每一次练习题都要对应答题纸，那怕是选择题也不能只画对号，应把字母写在括号里。书写习惯差不好改正，但不是不能改。老师要重视，对书写规范的展览表扬，不规范的通报批评。
我相信高中三年学生会养成这个良好习惯的。当然了高一物理教学也有很多遗憾的地方，例如分层教学方面做得不够好，实验班的有些试题难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后。平时教学中学习方法讲解的过少。这是一年来我对高一物理教学的总结，希望以后能向各位老师学习、探讨一些问题。
高一物理教学总结
一年来，本人能遵纪守法，全面贯彻党和国家的方针政策，自觉学习各种法律法规，了解时事；积极参加各种政治学习和业务学习，按职业道德要求，树立崇高的职业观和道德观，时刻铭记党的教育方针、政策，能按教育规律做好教书育人工作，较好的完成了本年度的岗位职责。
本年度，本人担任高一（11）（12）（13）（14）（15）（16）班的物理教学工作，每周12节课。在教学上，我能认真钻研教材和新课标，努力探讨教法，对教材的基本思想内容、重点难点、知识结构，了然于胸，运用自如。针对学生基础差的特点，实施层次教学法和个别辅导法进行教学与辅导，注重对学生的基础知识巩固和基本技能的提高。除此之外，我还积极参加科组、级组活动，主动承担科组的教学公开课的任务，从不间断自身业务水平的提高和师德的修养，经常学习教育新理念。
总之，本年度本人能在自己的工作岗位上脚踏实地、为人师表、乐于奉献，大胆革新，为提高教育教学质量而努力，但今后还应继续努力学习理论和业务知识、总结经验、善于思考，尽快提高自己的教育、教学能力。