小班语言活动：鼹鼠的空调屋怎么写？( 三 )

一、说《指南》
《指南》在语言领域倾听与表达方面对3——4岁幼儿的要求有：别人对自己说话时能注意听并作出回应。，能听懂日常会话。与别人讲话时知道眼睛看着对方。说话自然，声音大小适中。等。
二、说目标。
根据《指南》和纲要的要求，结合小班幼儿的年龄特点，我对本节课设计了三个目标：
1、理解故事内容，理解词语“清凉、凉快”的意思。
2、学习续编故事，基本符合故事内容。3.知道空调是避暑的好帮手，但不能过于贪凉。明白夏天天气虽然很热，但也要参加户外活动锻炼身体。
三、说教法和学法
小班孩子年龄小，好动，注意力不集中。因此，我采用形象，直观的PPT课件，让孩子一看就懂得故事内容。然后通过教师的启发提问。明白故事的内容，不要贪凉，要多参加户外活动，身体才会健康。最会采用游戏表演，让孩子们真正体验参加锻炼的乐趣。具体采用的教法有：讲解法、提问法、演示法和游戏法。
四、活动流程：
导入激趣——分段听故事——教师讲第二遍故事——续编故事。
首先出示木偶孙悟空，吸引孩子们的注意力，激起孩子们的学习兴趣。接着，我采用分段听故事，看图片，边看、边听、边提问的方式帮助孩子们理解故事内容，学习词语“清凉”、“凉快” 。凉快是什么意思？就是不热，不出汗。同时突出重点。其次，教师利用头饰讲第二遍故事，帮助理解故事。再其次进行难点教学续编故事。引导幼儿简单符合故事内容的结尾。教师小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。最后，采用我们也来活动活动，教师和幼儿一起自由表演。孙悟空说天快黑了，我们回家吧，把幼儿轻松带出活动室。活动结束。
.基本介绍
鼹鼠(yǎn shǔ)脊椎动物，哺乳纲，啮齿目，鼠形亚目，鼹鼠科。头尖，吻长，四肢短小，身体矮胖，长10余厘米，外形似鼠。耳廓退化，眼也小，多为细密的皮毛掩盖。尾细而短。前肢5爪，强大，掌心外翻，适于地下掘土生活。主要以昆虫为食，也食蚯蚓、蛞蝓、两栖类、爬行类、小鸟等动物。由于在地下挖掘洞道，对农作物伤害极大，故为害兽。但这只是从人类的角度来看,从生物琏的角度来看,鼹鼠起到了重要的作用.毛棕褐色，细密柔软，并具有光泽，有一定的利用价值。
.楼主提的这个问题让我想起了小时候，想起了难忘的童年！小的时候经常挖鼹鼠（我们那里叫地老鼠和地爬子），一是为了玩、消遣，二是大人们也鼓励，因为它是害兽，抓到它就烤着吃，老中医们说可以治消化不良。另外它的皮毛黑褐色极柔软，作件大衣价格绝对比貂皮贵。现在在老家鼹鼠的收购价是30元/只。