2、老虎欺负小狗 。
图四：哎呀！突然发生了什么事？这只小狗怎么会摔跤呢？小狗一倒，差点儿把花轿给打翻了，你们猜老虎会对这只小狗怎么样呢？ 图
五、图六：小狗气得汪汪叫，老虎却在干吗？
3、小狗对付老虎 。师：老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气？那我们快点帮小狗想个好办法来对付这只老虎 。（幼儿讨论） 嗯，小朋友真棒，想了这么多的办法，我们来看看，小狗想的是什么办法？图七：小狗想的是什么办法？（学一下小狗抛轿子）小狗抬到什么地方往上抛的？（帮助理解“山腰”） 图八：结果会怎样？
三、完整学习并欣赏童谣内容 。
1、师：小动物抬花轿时发生了这么有趣的事，孔老师把这件事编成了一首有趣的童谣 。你们听好了，童谣里是怎么说的？（师朗诵童谣）哎呀，孔老师编的时候把题目给忘了，谁能为这个童谣取个名字？（小狗抬花轿）注：控制好时间 。
2、我们把题目加上去，一起来朗诵一遍 。（边看图边朗诵）
四、用各种节奏学习朗诵童谣 。
1、小朋友朗诵得真不错！但是怎样把它记住呢？（幼儿回答）对，我们可以一边打节奏一边朗诵，那快，自己先试一试 。
2、幼儿表演边打节奏边朗诵 。（选几种节奏全体幼儿一起学）
五、带上头饰，和道具根据童谣的内容表演 。
小朋友朗诵的真好，你们想不想来表演这首童谣？教师讲解玩法 。

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