大班语言活动：散文《落叶》怎么写？( 三 )

（树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。） ●播放课件⑤：
⑴提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当作什么？是怎么说的？（树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”） ⑵提问：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去呢？
3、引导幼儿有感情地朗诵散文。
四、仿编散文。（大约13分钟） ●组织幼儿讨论：
1、小朋友们念得真好，现在请大家想一想，落叶还会落在哪里？谁看见了，把它当作什么呢？
2、请小朋友们模仿我们刚才学习的散文里的句式：“树叶落在（），（）看见了，把树叶当作（）。”编出一句完整话。看看谁最聪明，说得最好？
●引导幼儿相互讨论后仿编。
（如：树叶落到草地上，小白兔走过来，捡起树叶，戴在头上，把它当作帽子??）活动延伸：
组织幼儿到美工区拓印树叶画。附散文内容：
《落
叶》
秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
【大班语言活动：散文《落叶》怎么写？】树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去啦。”