唐宋代诗词鉴赏的学后感唐宋代诗词鉴赏的学后感|「问人人知识网」

学习宋词后的感受展开全部宋词是中华艺术宝库中一颗璀璨的明珠，是文学史上一朵艳丽风雅的富贵之花。
学习宋词是走进中华文化，培养人的情趣，增强自身文学素养的一条有效途径，也可以讲宋词使中国人拥有自我民族的情感和精神。
当我读宋词的时候，我会有感情的全身心投入的诵读，词是语言的艺术，它讲究音韵的和谐，追求美的旋律，因为美，所以我们学习欣赏。
反复的诵读，能够对词由浅入深的进行体味和理解，进而形成语言的感觉，而且许多的东西的理解是跟随一个人的成长的，经历了人生，方能更深的理解，体味其中真谛，形成情感的共鸣。
宋词中有表现爱国爱家的，如陆游，有表现儿女情长的，如柳永，等等.苏轼的“十年生死两茫茫”给人一种凄苦，不忍促读；“老夫聊发少年狂”“大江东去”“山间兰牙短浸溪”等等的豪迈，＂明月几时有＂等的恬静与思念；王安石“登临送目”的流畅；辛弃疾“醉里挑灯看剑”“绿树听鹈鴂”“更能消几番风雨”蕴含的悲愤；还有张孝祥“长淮望断”令人罢席，等等，读来一种生活中没有的体会与感悟。
宋词和唐诗一样是中国古代文化精华，对人的修养是一种升华。
古人在平时生活中对万事万物产生了感想，用精练优美的语言表达出来。
其实现代人也会和古人一样，产生各种各样的想法和感情，读古诗词会让你感觉与先辈的思想交流。
并且，如果在与朋友郊游的过程中，你能吟出一首优雅的古诗，必然能为自己的谈吐增色不少....
《处暑后风雨》宋仇远的诗词赏析译文唐代诗《送友人》《春江花月夜》《望岳》《等高》《夜雨寄北》《江南逢李柜年》《游子吟》《白雪歌颂武判官归京》《登幽州台歌》《过故人庄》词《忆江南（3首）》《潇湘神（斑竹枝）》《望江南（梳洗罢）》《虞美人（春花秋月何时了）》宋代诗《山园小梅》《江上渔者》《海棠》《饮湖上初情后雨》《夏日绝句》词《一剪梅》《如梦令》《水调歌头》《念奴娇》《蝶恋花》《水调歌头》《雨霖铃》...
有关唐、宋时期赞美梅花的诗词及鉴赏？正读：把眼望得都干涩了，但只见山遥水远，身边人来人往，可曾见到几多知心人？壶中已空，怕难再斟出一杯酒，提笔对笺，却难和出半首离别诗。
路途遥遥，西出阳关的人已经和爱妻离别很很久了，想给心上人报一声平安，却没有传书的鸿雁，书信也迟迟寄不出去。
长夜里独守孤灯是多么的寂寥？我作为夫君和父亲既思念妻子又思念儿女。
反读：儿女思念父亲啊我思念夫君，长夜寂寥我在家中独守孤灯。
迟回的鸿雁也没带回你的音信，我们已经分别的太久了，感觉就像我们是分隔在阴阳两途。
想和一首思念的诗却无从下笔，拿起杯子想斟一杯酒又怕酒壶空了。
知心的人儿啊你几时归来，山高水远我只能把泪眼望穿。
怎样鉴赏诗歌展开全部如何赏析诗歌（1）鉴赏口诀：一.看类型。
从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。
①送别类。
②怀古类。
③思乡怀人类。
表达对家乡或亲人思念为主。
④战争或边塞类。
⑤闲适类。
⑥借景抒情类。
⑦托物言志类。
⑧爱情类。
⑨民生类。
以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。
二.定感情。
意象找到之后，全诗感情自然显现。
能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
三.定主旨。
即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。
诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。
四.找意象（典故）。
诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。
而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。
虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的五.找技巧。