舟过安仁改写作文怎么写?( 三 )



舟过安仁改写作文怎么写?


早晨,太阳从东方升起,安仁河也苏醒了 。金亮亮的阳光照在河面上,露出一大片红顔色来,就像美丽的少女的脸上显出腼腆红晕一般 。安仁河河面宽阔,自西向东,奔流而下 。水是那样的清澈,清得可以看见河底的沙石,小鱼儿在河里欢快地游来游去 。四周青山环绕,岸边长满了各种各样的植物,安仁河就像是一条美丽的项链,挂在绿色的大地上 。作者被这美丽风景陶醉了 。
忽然远处的一艘船儿驶入了作者眼帘:船上坐着两个小孩,一个穿着白色的褂子,光着肚皮 。另一个则穿着红肚兜,划着船桨 。光着肚皮的孩子说:“划桨多累呀!如果能让船自已动就好了 。”穿红肚兜的小孩沉思片刻,突然他灵机一动,说:“咦,我想到一个好主意 。”于是他收起了竹篙,让船浆停了下来,又坐到船头,打开了自已随身携带的伞,伞就好比船上的.帆,拉着船往前走 。船儿轻轻地驶过,传来了小孩银铃般的笑声 。作者看到这情景,被小孩的这种天真无邪、聪明伶俐感染了,于是就提笔写下:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中 。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 。
在夏日里,一个风和日丽的下午,在一面静静的湖面上,成片茂密的芦苇随风飘荡,湖面上的水泛起阵阵微波 。这一片风景秀丽的地方,正在静静的湖面上,一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了,正陶醉其中 。
正在诗人慢慢地转移视线时,一条小渔船映入眼帘 。小渔船上坐着两个一边划船,一边嬉戏的可爱小孩,诗人决定看看他们想干些什么,打算用他们写一首奇丽的小诗,想到这里,诗人观察得更仔细了 。
两个小孩玩着玩着,突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿,把船停了下来,把撑船用的竹竿和船桨收了起来,张开了一把精美的竹制小伞,可现在没下雨,诗人看到这里,疑惑不解地思考起来 。
诗人想了一会儿,像是想到了什么,不由的惊叹起来:“这两个小孩真聪明呀!改写舟过安仁 。怪不得没有下雨也张开了伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进呀!”
诗人边佩服两个小孩,编写了一首诗:
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中 。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风 。

舟过安仁改写作文怎么写?


在一个风和日丽,阳光明媚的天气 。杨万里坐着船去安仁县看望一位多年不见的老朋友 。一览无余的美景使他的心情跟这天气一样好 。
这时,他的右边缓缓地驶来一叶小渔船 。船上的两个孩子无忧无虑的唱着歌,给欢快的小溪镀上了一层美丽的彩色 。只见一个孩子里面穿着红肚兜,外面套着青布褂 。下面穿着深蓝色的短裤 。另一个孩子,外面穿着一个紫边青布的小褂子,下面穿的白色的裤子洗得发黄 。杨万里见了两个可爱的孩子也要去安仁县办事,便招呼着要一起去 。可是孩子并不理会,还是大声地唱着歌 。杨万里有点不高兴了 。这时,杨万里的船已经远远的超过了两个孩子的小渔船 。孩子们有些着急了,因为太阳已经偏西了 。这时,一阵凉爽的风吹了过来,是人神清气爽 。孩子们赶忙从旁边拿出一把红色的小伞,收起了竹篙,停下了船桨 。杨万里看着很疑问 。他抬头一看,天气并没有异常呀!这时,孩子们的船自己前进了起来 。哦!杨万里一拍脑门:原来孩子们事项利用风前进呀!