个人总结用的诗词( 五 )


所以说:我们务必要认真读诗歌 , 有感情的朗读诗歌 , 多收集诗歌 , 还可以增长我们的见识 。
通过这一次综合性学习 , 我们不仅学到了很多诗歌 , 还学会了诗歌的分类 , 这样更有助于我们学习诗歌 , 也收集了很多有关诗歌的故事 , 更重要的是 , 我们学会了自己写诗歌 , 因为是个充满了诗情画意 , 充满了自己的渴望 , 在诗歌里 , 我们可以放飞自己的心灵 , 我们的思维可以跳跃 , 我们的想象力得到了丰富的伸展 , 我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感 。
我们也还学会了如何理解诗歌 , 读诗歌的方法:1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比 。
所以说 , 这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助 , 我们也有了放飞想象的方法 , 那就是写诗歌 。
这是一个让我们难忘的综合性学习 , 因为它可以影响我们一生 。
希望对你有所帮助 。
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写的是古诗活动总结徜徉诗海 这学期 , 我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动 。
在这一次综合性语文学习活动中 , 我们广泛地阅读了诗歌 , 不仅拓展了知识面 , 而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深 , 体会诗中所蕴含的美丽与感情 , 了解诗歌的内涵 , 真是受益匪浅 。
首先 , 我们小组制定了活动计划 , 进行了明确的人员分工 , 各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗 , 并将搜集来的资料聚集在一起 , 在老师的带领下 , 进行阅读与交流 。
在交流中 , 我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由 , 更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之 , 我们学到了许多以前不知道的知识 。
这次活动 , 使我们在诗歌的海洋中畅游的同时 , 也大开了眼界 。
当然 , 我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧 。
例如:我们在读诗的时候 , 知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读…… , 这些都是我们通过学习自己总结出来的经验 , 这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌 , 也可以让我们走进诗的意境中去 , 感受诗人当时的情感 。
在学习了写诗歌的方法之后 , 我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗 , 感受了一回当“小诗人”的感觉 。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方 , 但字里行间都洋溢着童趣 , 令我们自己赞叹不已 。
虽然这次活动时间很短暂 , 但轻叩诗歌大门 , 在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界 , 从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝 。
让我们徜徉在诗歌的百花园中 , 让生活充满诗意 , 让诗歌陪伴我们成长!“与诗同行”活动总结可以这样开头: 很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门 , 老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来 , 让我们用心品读 。
老师告诉我们:诗歌对于一个人的影响力 , 甚至一个世界文学界的影响力是巨大的 。
所以说:我们务必要认真读诗歌 , 有感情的朗读诗歌 , 多收集诗歌 , 还可以增长我们的见识 。
这一次综合性学习 , 我们不仅学到了很多诗歌 , 还学会了诗歌的分类 , 这样更有助于我们学习诗歌 , 也收集了很多有关诗歌的故事 , 更重要的是 , 我们学会了自己写诗歌 , 因为是个充满了诗情画意 , 充满了自己的渴望 , 在诗歌里 , 我们可以放飞自己的心灵 , 我们的思维可以跳跃 , 我们的想象力得到了丰富的伸展 , 我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感 。
例文:六(1)班花欣然 这学期 , 我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动 。
在这一次综合性语文学习活动中 , 我们广泛地阅读了诗歌 , 不仅拓展了知识面 , 而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深 , 体会诗中所蕴含的美丽与感情 , 了解诗歌的内涵 , 真是受益匪浅 。