教师读书活动总结(16)
在学生群体中,学校利用广播站和宣传栏,评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛,组织班级读书会,充分利用语文课,由语文老师组织,开展读故事,演话剧和演讲等文化活动 。同学们谈到了阅读的收获,向大家推荐好书,并介绍了自己在家读书的情况 。在学校的号召下,不少同学参加了征文比赛 。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上 。
各个班级还根据各班情况制定读书计划,落实三个“一”,即读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做,边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神 。
学校方面积极组织活动,配合学生和教师,把读书活动推到高潮 。
1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书 。学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读 。
2、办好班级图书角:以学生自带为主,毕业班捐赠为辅,加上由学校统一给各班借阅的图书,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室” 。
学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气” 。从小区绿地到小园一石一草,从校园主体墙到走廊楼道,无不充斥着大量的阅读信息,养成文化 。学校定期开展各类读书竞赛活动,举行各类阅读之星评比 。上好每周的阅读课,以保证学生“会读” 。办好校刊,每月一期,发表学生的优秀文章,鼓励师生阅读,体现阅读成果 。
本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛,分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动 。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰,有18个优胜小组得到表奖 。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生 。
希望大家能从这篇读书活动总结范文中得到一些写作的经验 。更多活动总结请戳活动总结 。
教师读书活动总结
伴随着教师们读书心得演讲的落幕,我园10月份的读书活动周也结束了 。活动周虽然结束了,但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应该多看书,多读书,要有终身学习的思想,提高自身的文明素养和生活品味 。结合我园实际情况,特开展了主题为“我读书,我快乐,我成长”的读书活动周 。现将活动开展情况总结如下:
一、10月活动周工作内容
1.罗列优秀幼儿故事读本,鼓励家长踊跃捐献幼儿图书 。
2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得,并展示给全园教师及家长 。
3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座 。
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