大班户外游戏活动总结(14)


二、基本部分
1、教师和幼儿一起“吹泡泡”,“追泡泡”,感知泡泡的大小、形状等特征 。
(教师出示泡泡水)这是什么?(泡泡水)现在老师吹泡泡,你们追泡泡,看看老师吹的泡泡是什么样子的 。(老师吹泡泡,幼儿追泡泡 。)
告诉老师,泡泡是什么样子的?(幼儿自由表现 。)
2、游戏:吹泡泡
教师和幼儿手拉手围成一圈,引导幼儿说出向里走,泡泡慢慢变小;引导幼儿说出向后退,泡泡慢慢变大 。
3、观看课件“小熊吹泡泡”,引导幼儿想象一个泡泡会变成什么 。
今天,小熊也来和我们一起吹泡泡,小朋友,请看大屏幕(教师播放课件,小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡)小熊吹出了几个圆圆的泡泡?(一个)(教师引导幼儿大胆说出一个泡泡会变成什么 。)
4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画,用一个泡泡添画成自己喜欢的东西 。
5、展示幼儿作品 。(鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自己的作品 。)
6、继续观看课件“小熊吹泡泡”,引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么 。
7、幼儿分组操作(播放轻音乐)
(请幼儿发挥想象,用一个或几个泡泡添画成自己喜欢的东西 。)
8、作品展示 。(把幼儿作品放到实物投影仪下,进行展示,并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自己变出的 。)
三、结束部分
幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡 。
大班创新智慧游戏教案:花样玩绳 活动目标】
1、体验一物多玩的乐趣 。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力 。
3、探索绳子的多种玩法,培养幼儿的创新意识 。【活动准备】
幼儿准备:请家长帮幼儿准备不同的绳子,丰富幼儿对绳子的感性经验,了解不同绳子的特点 。
教师准备:提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等) 。【活动过程】
(一)谜语导入:
谜语:绑人绑的紧,剪刀剪的断,粗粗细细有,长长短短有,请你猜一猜?
(二)扩散思维活动:谈话,你见过的绳子?
1、绳子有许多宝宝,你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说)
2、孩子们这么喜欢绳子宝宝,我们把这些绳子宝宝请到了我们班 。(依次出示不同的绳子)
3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子 。
(三)通过实际操作,培养幼儿的合作能力和创新意识,体验合作的乐趣 。
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝,下面请孩子们说一说,你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出:一人玩、两人玩或多人玩)