朋友，我想对你说作文400字如何写？

同事朋友，我想对你说：不要太在意学生的分数，我们只需要尽心地、用心地去教就好。学生记住的不是分数，而是我们平时是怎么教他们的。只要家长说你好、学生说你好，你还求什么？
比如，现在复习期间，我让学生们进行比赛，以此激励一三班的吴仪帆、一四班的薛敏和贾一可努力学习。我想，再过几年，她们肯定不会记得在期末考试中考了多少分，但她们一定会记得，在复习期间，我让她们坐在我身旁学习的情景、比赛后她们获胜而加分的情景……老师对学生的肯定、对学生的鼓励比分数重要一百倍！
家长朋友，我想对你说：不要太在意孩子的分数，要正确对待孩子的成绩，要多关注孩子的学习状态、心情变化。
比如，那次小测验，孩子有一道题的单位名称带错了，被扣掉了15分，分数自然就低多了。孩子知道考少了，很伤心。如果你再吵嚷的话，孩子就会对自己失去信心，变得不自信。一个不自信的孩子，在考场上的心是静不下来的。因为他不知道自己写的对不对，他就会左顾右盼去看别人的，以求证自己的对与错。而他的做法又会受到老师的批评。受到老师批评后，又会影响考试心情，他还能正常发挥、考出好成绩吗？自信的孩子就不一样了，他相信自己，就把精力都放在答题上了，做一道检查一道，做一道检查一道。越做越有信心，越做心情越好，想不正常发挥都不行，想不考高分都不行……培养孩子的自信心，比分数重要一百倍！

朋友，我想对你说作文400字如何写？

朋友我想对你说；记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊！
有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。
还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀！
还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说；我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说；朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀！我不得不说出来” 。