有趣的传口令游戏作文范文有没有？( 五 )
有趣的传口令游戏作文范文有没有？
今天教室热闹非凡，因为我们上了一节别开生面的语文课 。竟然在课堂上做游戏，这可是第一回 。同学们个个兴奋不已，竖起耳朵听着游戏规则 。
游戏的名字叫传口令，要求将其全班同学分成人数相等的八个组，老师将口令依次告诉每组的第一个人之后，在规定的时间内，迅速向后方传去，每人只能说一遍，否则就是犯规，最终谁在最短的时间内又快又准确的传完口令，谁就是有优胜组 。
老师一声“开始”，最先参加比赛的两个组便紧张起来，有时前面的人说不清楚，便会使后面的人传错，最终导致全组的失败 。坐在一旁的我们，看得清，听得准，而参与游戏的同学却是一头雾水 。真是“当事者迷，旁观者清” 。通过他们的表演，我们也总结了许多经验，当轮到我们组的时候，大家个个摩拳擦掌，准备“迎战” 。老师刚说完“开始”，我就急不可待伸着脖子，等着前面的同学将口令传给我 。之后，我又在最快的时间将口令传下去……依次这样，全组的同学都沉浸在这紧张的气氛中 。可当传给柳呈霖时，却出现了问题，他不但将原本的“发奋图强”说成了“奋发图强”，而且还“咆哮”地说着“悄悄话” 。就是这样的一字之差，使我们失去了第一名的机会 。
不知不觉，就在这一片欢笑声中，铃声响了 。这次游戏让我懂得许多事情是需要大家配合，齐心协力才能完成的 。
有趣的传口令游戏作文范文有没有？
今天，即将下课的时候，老师装成神秘的样子，对我们说：“同学们，这节课你们表现的不错，给你们一个惊喜，这个惊喜就是——传口令游戏 。”
老师一说要玩游戏，全班就立刻热闹起来了 。有的在小声议论，有的兴奋地蹦了起来，有的高兴地……由于大家非常兴奋，老师费了很长时间才把纪律整顿好 。老师清了清嗓子，说：“全班分成几个人数相等的组到前面，老师告诉他们每个组一个人一个词，再由他们告诉第二个人，第二个人告诉第三个人……以此类推，然后最后一个人告诉全班同学，老师再说出正确答案 。听懂了吗？”“听懂了”大家异口同声地说 。
比赛开始了，教室里充满了火药味 。先是第一小组比赛，他们信心满满的 。开始比赛了，你瞧，轮到冯高维了，他好像没有听清，皱起了眉头，怎么办呀？你看后面的陈墨急的直跺脚，我们都替他着急 。这时，大家七嘴八舌的喊道“快点！”“加油！”，冯高维心急如焚，只好把模糊不清的答案“血而不思”传给了陈墨，当陈紫琪说出答案时，大家哈哈大笑，老师笑着给我们公布了答案是“学而不思” 。
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