二、指导思想：
培优重在拔尖，辅差重在提高 。培优辅差是为了让全体学生共同进步，优生在原来的基础上能发展思维;差生在老师的辅导下能获得成功的体验，并逐步树立信心而提高学习成绩 。
三、培优辅差目标：
通过培优辅差,使学生能充分认识到学习的重要性 。让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩;让优生的思维得到发展 。
四、培辅对象：
培优：
辅差：
五、培优辅差措施：
1. 在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好 。
2.注重思想教育和关心他们，让优生不能自傲，差生不要自卑 。
3.创设有利教学的情景，提高学生学习兴趣 。
4.课堂上关注中下生，让他们都有发言的机会 。
5.分层布置练习和作业，对中下生的练习和作业进行面批面改，及时补缺知识 。
6.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力 。
7.优生要鼓励他们创新，适当增加题目难度，开拓思维 。
8.认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的课后辅导,辅导要有针对性和可行性 。
9.多与家长沟通，经常和家长反映学生的学习情况，并了解学生在家做作业情况，让该生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断增强学习的自信心，重视学习 。
总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重 。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效 。

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