春娃娃教案( 五 )


播放故事FLASH课件,幼儿欣赏 。
(1)春娃娃叫醒了谁?用什么好听的话叫的?(学学布谷鸟飞和叫:布谷,布谷,春天来了,我要唱歌啦!鼓励幼儿用动作来表演 。)
(2)春娃娃又遇到谁?柳树的头发发生了什么变化?(学帮柳树梳头动作) (3)春娃娃说了一句什么好听的话让桃花姐姐开花的呀?(幼儿学说)桃花姐姐开出了什么颜色的花 。(开花样子,老师拍照)
(4)你喜欢春娃娃吗?为什么?(它让春天更美了)
小结:一起学说:春天来,春天来,柳树绿,桃花开,布谷鸟儿唱起歌,春娃娃呀多可爱 。
(三)找找说说
T:春娃娃这么可爱,王老师也想来做春娃娃了,(师戴上春娃娃胸饰)那你们愿意当春娃娃吗?那和王老师一样来做春娃娃了 。
1、分发春娃娃胸饰 。
T:春娃娃们,除了布谷鸟、柳树和桃花,我们还要许多朋友也想叫我们去串门,不过要请你们用一句好听的话把它们叫醒呢?
1、请春娃娃说一句好听的话来叫醒(青蛙、小草、蝌蚪、迎春花):“×××快起床吧!”“××花,你快开花吧 。”
小结:春娃娃把这些好朋友叫醒了,春天变得更美了 。
T:春娃娃们,我们教室里还来了很多朋友了,我们去把它们也叫醒吧 。
2、老师出示背景图,播放音乐,引导幼儿边交流边操作 。(和老师开火车唱:春天天气真正好,春娃娃去串门,砰砰砰砰砰砰砰,来把门儿敲,砰砰砰砰砰)
3、带宝宝来到户外,鼓励宝宝找自己喜欢的花草树木用春娃娃的话来唤醒它们 。结束:春天好美呀!我们要好好的爱护身边的这些花草树木,让我们生活的环境一直这么美丽好吗?

春娃娃教案


一、活动目标:
1、帮助幼儿进一步感受春天万物苏醒的美丽景象 。
2、引导幼儿运用已有的生活经验大胆想象,并能用完整的语言进行表达 。
3、激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感 。
二、活动准备:
1、《春娃娃》的PPT
2、小图片:春娃娃的朋友(蝌蚪、花、草、笋)等若干 。
3、经验准备:教师事先带领幼儿观察、认识一些春天的景物 。
三、活动过程:
(一)谈话引题:
1.现在是什么季节呀?
2.现在是春天了,你发现了哪些春天的秘密呀!
3.教师小结:小朋友们本领真大,你们发现,春天到了,小草就会发芽 。是呀,春天来了,大地就会变得万紫千红、生机勃勃,特别的美 。
4.我们已经知道春天来了,小树、小动物知不知道春天来了呢?它们是怎么知道的呀?
(二)欣赏故事
1.引出故事:“老师这里有一个好听的故事---它会告诉我们动物、植物们是怎样知道春天来了的!