《小猴请客》教案怎么写？( 三 )
日，我的朋友带来这么丰盛的礼物！”说儿歌，边说儿歌边出示图片 。
2、当表演完第一段的时候，请幼儿讨论：“为什么‘小猴见了吱吱叫，这些东西我不要’”？
3、当表演完第二段的时候，请幼儿讨论：“为什么这一次‘小猴乐得哈哈笑’”？
4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演：当教师说到每一个小动物和食物时，幼儿找出相应的动物食品的图片，放在相对应的位置 。
附：儿歌
小猴请客
小猴来请客，大家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼 。
小鸡送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要 。
小猴来请客，大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉 。
小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕 。
《小猴请客》教案怎么写？
活动目标:
1. 知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望 。
2. 知道故事的名称,了解故事的情节,掌握简单的接待客人的礼貌用语 。
活动准备:
1.图片2.挂图
活动过程:
一、出事猴子的图片
提问:这是什么动物?(猴子),猴子会带来什么事情呢?
二、讲述故事
1.老师来讲一次故事,小朋友仔细听 。
2.集体进行听故事 。
3.提问
(1)故事的名字叫什么?(小猴请客)故事中有谁?(小猴、大象、熊猫、小白兔)
(2)今天小猴为什么那么高兴?哪些朋友到小猴家来做客了?小猴怎样接待客人的?
4.出示挂图
小朋友和老师一起来讲一遍故事
提问
(1) 客人来了,小猴请客人吃什么样的桃子?(让幼儿学说“又红又大”)
(2) 自己为什么最后才吃桃子?
三、故事表演
(1)老师请小朋友来当大象、熊猫、小白兔,老师当小猴,谁愿意来?(请个别幼儿)
(2)请幼儿来当小猴(小主人),再请个别幼儿当客人(大象、熊猫、小白兔)
总结:小猴是一个有礼貌的主人,其他小动物是有礼貌的小客人,你们怎样做小客人、小主人呢?(让幼儿知道小主人怎么接待小客人)
附:故事《小猴请客》
多么美丽的树林啊!草儿绿了,花儿开了,小鸟在树上吱吱喳喳地唱着 。
今天小猴特别高兴,朋友们要到家里做客,“笃笃笃”,大象、熊猫、小白兔都来了 。
小猴有礼貌地请客人们坐下,把篮子里的桃子拿出来请朋友们吃 。
小猴先拿了一只又红又大的桃子请大象吃,大象说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”小猴又拿了一只又红又大的桃子请小白兔吃,小白兔说:“谢谢!”小猴说:“不用谢!”
最后,小猴才拿了一个又红又大的桃子给自己吃 。大象问小猴:你为什么最后才吃呀?”小猴说:“又大又红的桃子应该客人吃 。”
朋友们都说:“小猴真好!”
《小猴请客》教案怎么写？
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