《小猴请客》教案怎么写?( 五 )


2、每组一个小筐,每人10颗纸糖 。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋 。
活动过程:
1、出示图片小猴 。
(1)教师:小猴弟弟过生日,要请好朋友来做客,准备了许多糖果 。为了让每个朋友都可以吃到,它为每一位客人准备了一个或者两个糖果 。朋友来了,小猴真开心!可是直到朋友走了,它也没有搞清楚今天来了几位小客人,它在整理房间时发现,小客人在废物筐中剩下10张糖纸 。
(2)教师提问:客人一共吃了几个糖果?
(3)帮小猴弟弟算一算,今天可能来了几位小动物?请小朋友想想?
(4)如果每个客人只吃一个糖果,那来了几个客人?
(5)如果客人每人吃两个糖果,那来了几个客人?
(6)如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果,那来了多少个客人?
(7)幼儿操作 。请小朋友每人拿10颗纸糖,算一算来了几个客人?
(8)比较三种分法,最多来几人,最少来几人?
2、再次出示图片小松鼠 。
(1)现在小松鼠也要请客了 。它为每一位客人准备了两个或者三个食品,直到客人都走了,小松鼠也不知道来了多少客人 。在收拾屋子的时候,它发现废物箱里有3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋 。
(2)现在请小朋友猜猜看来了多少客人?
(3)客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?
(4)如果每个客人只吃两样食品,那来了几个客人?教师操作 。
(5)如果每个客人都吃三样食品,那来了几个客人?我们也来算算,请幼儿操作 。
(6)现在请小朋友想想还有没有有另外的分法,如果每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话,那来了几个客人呢?现在请小朋友动动脑,算一算 。请幼儿上前操作 。
(7)请小朋友比较一下,最多来几人 。最少来几人?
3、教师总结:
今天我们帮小猴和小松鼠解决了难题,他们都夸小朋友聪明,下次有困难还请你们来帮忙,如果小朋友遇到这样的困难,我们也可以用这样的方法来算 。

《小猴请客》教案怎么写?


文档仅供参考
小猴请客
一、活动目标
1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力 。
2、感知数学活动的有趣 。重点:发现不同的组合方法 。难点:根据提示进行简单推理 。
二、活动准备
1、动物头饰小猴、小松鼠各一张 。
2、每组一个小筐,每人10颗纸糖 。
3、3个果冻壳、4张糖纸、5个饼干袋 。
三、活动过程:
1、出示图片小猴 。
(1)教师:小猴弟弟过生日,要请好朋友来做客,准备了许多糖果 。为 了让每个朋友都可以吃到,它为每一位客人准备了一个或者两个糖果 。朋友来了,小猴真开心!可是直到朋友走了,它也没有搞清楚今天来了几位小客人,它在整理房间时发现,小客人在废物筐中剩下10张糖纸 。(2)教师提问:客人一共吃了几个糖果?