阅读与生活作文600字怎么写？( 十 )

四、五年级开始初中古诗学习，名著学习，同时适当加进论语的背诵和理解。坚持两小时时间，中间不休息，强化学生学习行为。古诗名著论语四节课测试一次，时间不许超过四十分钟。同时强化现代美文积累可以体现在试卷上。家长要督促学生至少每周背诵两个片段，每个片段50字左右。中高级要注重独立作文、独立修改、善于思辩。高年级要能写出一事一议，一议三事的议论文，名著新编的文化作文。如此确保“三年树人，直通中考，高考无忧” 。-六年级要从11月份起有针对性地组织综合复习与模拟考试，确保在我校学习的学生不但是素质高，应试方面也是高手。从而使他们能顺利地考上重点中学学习。
总校特殊强调：要注重我们树人作文方法让学生能背诵、能应用，要经常记一记，考一考。学生再有个笔记本，记理论，搞积累，从而让我们树人的学生能科学地、循序渐进地、兴趣盎然地扩大我们人脑的内存。有内存，有方法，有毅力，我们当然可以说高考无忧，其实学语文也是学作文，所以也可以说一生无忧。这就是我们“树人”的含义。最后强调一点，我们树人，要宁缺勿滥，老师如此，学生如此，家长也要如此。我们要挑一些可堪造就之才，要挑一些品质高尚的孩子，家长也要内行一点或朴实一点的。她一定要知道，我们是真正为她的孩子负责任，不是教育骗子。对于学习态度不端正的，屡教不改的，尽量让家长理解劝退。收新生时，一定全面考察后，再收人家学费。我们要珍惜“树人”这两树人培训语文研讨室2011年6月

阅读与生活作文600字怎么写？

天昏暗了，灰蒙蒙的颜色，让人感到心慌，令人烦躁。然而，此时我的眼前却是一个精彩的世界，一个充溢书香的世界。
走进诗的天地，你会发现它是一个瑰丽的天地。在这里，一位位个性鲜明的诗人形象都跃然纸上：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照居然也有“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的情趣；“举头望明月，低头思故乡”的李太白竟然也能沉醉在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景中……诗歌，不需要长篇大论地去表现，也不需要用多少华丽的词藻修饰。它是精妙的，把所有的思想浓缩在一句句简短的话语中；它是富有的，短短的几句话便可包容所有的内涵……诗歌的天地。它的精彩在瑰丽中。
打开历史的卷章，就是打开了世界真实的一面。当我为项羽的英雄气概感动时，也看见了他失败的狂妄；当我惊讶有朱元璋从乞丐到皇帝的成就时，也读到了他对有功之臣的残忍；当我为美国废奴主义而高兴时，也发现不少黑人仍遭受残害；当我赞叹于被称为世界建筑史上奇迹的悉尼歌剧院时，更惊讶它的设计方案图竟是从废纸篓里捡来的……读史书时，就好像在看历史的放映，一部忠实的记录片，令我深思。它的精彩在真实中。