教务处工作述职报告怎么写？( 五 )

引进了指标到校生中考成绩的计算方法。先分别确定指标生在双流区适应性考试成绩中单科或总分的位次，再在同位次或临近此位次参加中考的学生中前后对等至少各取两名学生，分别以他们中考单科或总分的平均成绩作为该生的中考成绩。
“对位率奖”与“学科优胜奖”的比例从7：3调整为5：5 。“学科优胜奖”中，⑴均分、优生率、合格率的权重将原1：1.5：1调整为2：2：1；⑵排名权重1-8名的分值分别为10、9、8、7、6、4、2、1调整为1-5名的分值分别为10、8、6、4、2后；⑶增设学科系数，语、数、英、班主任1.5，物、化1.3，其余1.0 。
“巩固率奖”作了较大调整：取消了人数基数的限制，调整为转入学生每人每期500元的奖励；增加了经学校研究同意休学的不计流失的条件。
2．小升初体验活动组织
从12月9日开始，我就制订方案，就活动开始至结束的每一个流程都做了详细的规划。为了减轻老师负担，将组织和评价分开进行了轮流安排。指导老师的培训、参与学生的引导、培训试卷的分发、培训过程的组织、培训试卷的网阅、培训成绩的统计与分析，都做到了一丝不苟，规范合理。
至今，小升初课程体验活动，我在校内组织5场，校外组织9场。在指导老师精心组织下，没有出现任何差错，圆满完成了体验活动。
3.初升高系列培训实施
九年级下期，是学生毕业升学季。这一期，教务处要核定学生学籍，组织中考报名，组织体育考试、实验操作考试、双流区适应性考试、中考，收集上报指标到校生材料、素质加分材料，指导学生两类高中志愿填报等系列工作。在中考报名、指标到校生确定、两类高中志愿填报中，我精心制订了各类实施方案，对九年级班主任和教务员专项进行了认真细致的培训和指导，各项招生工作得以顺利进行，没有出现任何差错。
特别地，中考报名时，学生可回原籍考试，如果回原籍学生太多，必然影响学校中考质量；志愿填报时，既有为学生指导选报合适高中的义务，又有为双流高中学校推荐生源的任务。面对学生和家长不同需求，我做了大量耐心细致的工作，圆满完成了两类高中的送生任务。指标到校生的确定，面对今年的新政策“学生一旦确定为双流区的指标到校生，就不得参加中考”，根据双流区划定的推荐线，在尊重学生和家长志愿的基础上，我根据学生适应性考试成绩完善了推荐方案，细化了推荐流程，顺利完成了推荐任务。
4.精品高中牵头筹备
我校普通高中决定于2020年秋季招收新生，前期的筹备工作由我来牵头实施。本学期初，我领到任务后，至今完成了以下工作：
参与教师的招聘工作，协助罗校助完成了重点教师的《书面简介》，已悬挂于校门外墙。