《红楼梦》读后感如何写？( 十 )

我以为《红楼梦》这本名著很动人。看了它，我还真懂得了不少事理，也时常投入不已。我感觉，那时的贾府很浪费，贾府的贾母有权有势，措辞也很有重量，贾尊府下全都得听她的。但她特殊心疼贾宝玉，把他看成掌上明珠。虽然贾母十分心疼贾宝玉，但我并不是非常喜好他。我感觉贾宝玉这个人物有点“玩世不恭”的意味。轻佻，恶劣，屡教不改，这些词都可以用在他的身上。当然，最终他也在分开黛玉的宏大悲哀中醒悟了过来，一改本人素日率性妄为的作风我却是喜好贾宝玉的表妹林黛玉。她虽然喜欢哭，但很却有才气，琴棋书画样样通晓。她和贾宝玉很谈得来，常常一同游玩，两人是两小无猜，非常要好。我感觉，本人也是一个样样通晓的小女孩，喜好很普遍，念书、画画，弹钢琴、办小报……我也有些喜欢哭，有时家人说说我的不是，呵！我的“金豆豆”就咕噜噜地滚了一地。但是，这些应该矫正，作为现代的孩子，我感觉我们要刚强些，不要像林黛玉那样动不动就暗自垂泪。我感觉，林黛玉在我心里是《红楼梦》里最喜好的人物，也是最动人的人物！
自从我看了《红楼梦》以后就很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，能把里面的人物写得那么维妙维肖，阐明他的写作功底非常深沉，里面的人物个个仿佛就站在我面前，同我措辞似的。我要向他进修写作的办法，把写文章的根本功打扎实，进步本人的写作程度。

《红楼梦》读后感如何写？

一千个读者就有一千个哈姆雷特。读《红楼梦》更是如此，有的人看见了政治，有的人看见了史传，有的人看见了家庭与社会，有的人看见了明末遗民，有的人看见了晋朝名士，有的人看见了恋爱婚姻……而我，作为一名教师，则看到了一位好老师——还泪而来的林黛玉。
不管喜不喜欢林黛玉的多愁善感、爱耍小性子、爱哭等性格，在《红楼梦》中，与无德无才的贾代儒相比、与有才无德的贾雨村相比，她堪称是“人类灵魂工程师”、“最佳教育者” 。作为老师，她是我学习的榜样。因为她有品有德，有识有趣，更有魅力。
作为老师，林黛玉品德高尚，有教无类。她的学生香菱自幼被人贩子拐走，后来被薛蟠买走。在薛家，她就是一个地位卑微的贴身丫鬟。在薛宝钗眼里，香菱就是一个呆头呆脑的下人，更不建议她学诗。而林黛玉却没有小看他。当香菱想拜她为师时，林黛玉谦虚又爽快的答应了，并鼓励香菱，让她觉得学写诗并非难事：“不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”在林黛玉的眼中，人人是平等的，人人都有学习的权利。在那个等级制度森严的封建社会，下人有时就像一个物件，随意地被卖来卖去，更无学习的可能，但她给人以尊严，实在难得可贵。这样给学生自信心的老师，谁不喜欢?