大班数学教案《买玩具》( 四 )


(3)幼儿玩循环游戏 。
教师讲解游戏的要求及玩法:"你们想去买玩具吗?要买玩具首先要学会算账 。今天,老师为小朋友准备了一些材料,有的需要你右分合里添数字,有的需要你根据玩具的价格在要付的钱上打勾,小朋友要仔细想一想,算一算,比如作业单左边的玩具卖多少钱,如果你要买,应该怎么付钱呢?你就在右边要付的钱上打上勾 。"
3、尝试用组合付钱的方法买玩具 。
(1)"现在老师是营业员,你们想来买玩具吗?"(请3~4个幼儿尝试买玩具 。)
(2)"你们想当营业员吗?这次,不仅买玩具的小朋友要算账,卖玩具的小朋友更要动脑筋,可不能收错了钱 。"(将幼儿分成两组,轮流买卖玩具 。)
(3)交流付钱的经验,体验成功的快乐 。
活动反思:
变废为宝人人都知道,但是自己的旧玩具变成新玩具,可能人们还没想到 。本活动将环保教育、创新教育、人际交往、数量关系等方面的内容综合在一起,以玩具买卖会为形式,实现目标 。活动中,幼儿的情绪高涨,为了卖掉自己的玩具,热情地大声吆喝,拉拢顾客,宣传自己玩具的优点,甚至不惜降价……孩子真正体会到买到新玩具的快乐,更懂得了旧玩具的作用 。活动不仅培养了幼儿的观察力、分析能力 。更扩大了孩子的人际交往,为孩子今后走入社会打下了坚实基础 。