作文题目诗词中的风作文题目诗词中的风|

以诗句中的“风”为题材的作文【篇一：与风的对话】清风暮雨，捧一卷诗集独坐窗前。
风儿夹着细雨纷飞四散，拂过脸颊，带来些许清凉；拂过书页，带来一位位如风的诗人。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”诗仙，脱口而出的一句浸透着你如风摇翠竹般的坚韧与不屈。
行路难，行路难，再难又如何？你，风一般的飘逸。
行路再难，也泯灭不了你清新俊朗的风格，消弭不了你“大鹏展翅”的宏愿。
另一位同样才华横溢的诗人，有的却不是飘逸，而是沉重。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，同样绝妙的诗句，注入的却是爱国、忧国的种子。
杜甫，你，风一般的沉静。
沉静中的你，纵然老病孤舟，却情怀依旧。
“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，仅此一句便已不朽，便足以让你成为盛唐最博爱最伟大的诗人。
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”清照，还记得少时的你是何等的天真烂漫，而南渡之后又是何等的潦倒流离。
“帘卷西风，人比黄花瘦”，一帘西风，竟然吹断你满腹愁肠。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，你外表柔弱，内心却坚韧似男儿，你是我心中的巾帼豪杰，用如风般清冷的词句，写尽了南宋王朝败落的残景。
你，风一般的忧伤。
忧伤而又柔韧的你让历史的烟尘平添了几许亮色。
暮色四起，雨敲残荷，敲出一院的寂静。
诗人的身影，在苏轼的“大江东去”中渐行渐远，不见了“寂寞梧桐深院锁清秋”的凄凉，不见了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的痛切，也许“但愿人长久，千里共婵娟”才是我们需要浓墨重彩表现的主题！...
以诗句中的“风”为题材的作文【篇一：与风的对话】清风暮雨，捧一卷诗集独坐窗前。
风儿夹着细雨纷飞四散，拂过脸颊，带来些许清凉；拂过书页，带来一位位如风的诗人。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”诗仙，脱口而出的一句浸透着你如风摇翠竹般的坚韧与不屈。
行路难，行路难，再难又如何？你，风一般的飘逸。
行路再难，也泯灭不了你清新俊朗的风格，消弭不了你“大鹏展翅”的宏愿。
另一位同样才华横溢的诗人，有的却不是飘逸，而是沉重。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，同样绝妙的诗句，注入的却是爱国、忧国的种子。
杜甫，你，风一般的沉静。
沉静中的你，纵然老病孤舟，却情怀依旧。
“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，仅此一句便已不朽，便足以让你成为盛唐最博爱最伟大的诗人。
“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”清照，还记得少时的你是何等的天真烂漫，而南渡之后又是何等的潦倒流离。
“帘卷西风，人比黄花瘦”，一帘西风，竟然吹断你满腹愁肠。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，你外表柔弱，内心却坚韧似男儿，你是我心中的巾帼豪杰，用如风般清冷的词句，写尽了南宋王朝败落的残景。
你，风一般的忧伤。
忧伤而又柔韧的你让历史的烟尘平添了几许亮色。
暮色四起，雨敲残荷，敲出一院的寂静。
诗人的身影，在苏轼的“大江东去”中渐行渐远，不见了“寂寞梧桐深院锁清秋”的凄凉，不见了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的痛切，也许“但愿人长久，千里共婵娟”才是我们需要浓墨重彩表现的主题！
求作文,题目是风说,现代文诗歌,谢谢,风说风说，七月已在大地上躁动久了……躁动久了的麦田和山脉不安惯了的家禽跟小河当麦田酷热了一夏释放着汗液山脉的炎热失去了舞动的生机当家禽焦躁卸下昔日的活跃小河的喑哑迷失了激昂的音符风说，我来了我来拜访七月的你们我来了，我来的很猛烈而且声音洪亮我张开的胸怀又宽又厚我吐出的音符既亮又柔我来了，炎日不再嚣张因为雨也将随后而至当我来临时你们也许会眯眼可别选择沉默可别忙着裹起身体蜷缩成一团可别嫌我冷酷，怨我无言风说：我是来磨练你们意志的使者我是七月的客人给你们带来了上帝的洗礼为什么不睁开双眼让我抚慰你的心灵？为什么不张开双臂让我锻造你的胸肌？跟着我登上山岳去俯视大地挽着我跑向麦田去聆听山野让我们跟家禽赛跑让我们与河流赶趟风说，我来了，我的家其实并不遥远它跟这儿一样一样不缺少温暖和阳光可是，我很幸运和你们捉迷藏时，我可以隐形哦！风说，我来了，但我仍会回去当你们的肌腱托起千金巨石之时当你们的担子挺起不屈腰杆之际我就欣慰的回家直到有一天你们用青春的传奇去书写澎湃的诗谣那是，我就在你们身边拂过