古诗词怼人( 二 )
国殇(屈原)操吴戈兮被犀甲 , 车错毂(gǔ)兮短兵接 。
旌蔽日兮敌若云 , 矢交坠兮士争先 。
凌余阵兮躐(liè)余行 , 左骖(cān)殪(yì)兮右刃伤 。
霾(mái)两轮兮絷(zhí)四马 , 援玉枹兮击鸣鼓 。
天时怼兮威灵怒 , 严杀尽兮弃原野 。
出不入兮往不反 , 平原忽兮路超远 。
带长剑兮挟秦弓 , 首身离兮心不惩 。
诚既勇兮又以武 , 终刚强兮不可凌 。
身既死兮神以灵 , 子魂魄兮为鬼雄最后句一作(魂魄毅兮为鬼雄)! 希望能帮到你!!
形容古代女子多才多艺的古诗词展开全部 十五入汉宫 , 花颜笑春红 。
君王选玉色 , 侍寝金屏中 。
阿房宫赋荐枕娇夕月 , 卷衣恋春风 。
宁知赵飞燕 , 夺宠恨无穷 。
阿房宫赋沉忧能伤人 , 绿鬓成霜蓬 。
一朝不得意 , 世事徒为空 。
阿房宫赋鹔鹴换美酒 , 舞衣罢雕龙 。
寒苦不忍言 , 为君奏丝桐 。
阿房宫赋十子若不肖 , 不如一女英 。
豫让斩空衣 , 有心竟无成 。
阿房宫赋伊水分来不自由 , 无人解爱为谁流.家家抛向墙根底 , 唯我栽莲越小楼.李白水色波文何所似 , 麴尘罗带一条斜.莫言罗带春无主 , 自置楼来属白家.李白日滟水光摇素壁 , 风飘树影拂朱栏.皆言此处宜弦管 , 试奏霓裳一曲看.李白霓裳奏罢唱梁州 , 红袖斜翻翠黛愁.应是遥闻胜近听 , 行人欲过尽回头.李白独醉还须得歌舞 , 自娱何必要亲宾.当时一部清商乐 , 亦不长将乐外人.李白...
感受古诗作文400字左右,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急...这学期 , 我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动 。
在这一次综合性语文学习活动中 , 我们广泛地阅读了诗歌 , 不仅拓展了知识面 , 而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深 , 体会诗中所蕴含的美丽与感情 , 了解诗歌的内涵 , 真是受益匪浅 。
首先 , 我们小组的四名同学制定了活动计划 , 进行了明确的人员分工 , 各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗 , 并将搜集来的资料聚集在一起 , 在组长的带领下 , 进行阅读与交流 。
在交流中 , 我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由 , 更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之 , 我们学到了许多以前不知道的知识 。
这次活动 , 使我们在诗歌的海洋中畅游的同时 , 也大开了眼界 。
当然 , 我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧 。
例如:我们在读诗的时候 , 知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等 , 这些都是我们通过学习自己总结出来的经验 , 这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌 , 也可以让我们走进诗的意境中去 , 感受诗人当时的情感 。
在学习了写诗歌的方法之后 , 我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗 , 感受了一回当“小诗人”的感觉 。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方 , 但字里行间都洋溢着童趣 , 令我们自己赞叹不已 。
虽然这次活动时间很短暂 , 但轻叩诗歌大门 , 在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界 , 从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝 。
让我们徜徉在诗歌的百花园中 , 让生活充满诗意 , 让诗歌陪伴我们成长!
长的古诗词 60多字的1.关山月 【作者】李白 明月出天山 , 苍茫云海间 。
长风几万里 , 吹度玉门关 。
汉下白登道 , 胡窥青海湾 。
由来征战地 , 不见有人还 。
戍客望边色 , 思归多苦颜 。
高楼当此夜 , 叹息未应闲 。
2.秋登兰山寄张五【唐】孟浩然 北山白云里 , 隐者自怡悦 。
相望始登高 , 心随雁飞灭 。
愁因薄暮起 , 兴是清秋发 。
时见归村人 , 沙行渡头歇 。
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