守株待兔改写作文如何写？( 三 )

④因释其耒而守株，冀复得兔学生可能会想：他是怎么想的才会扔下工具不干活，守株待兔时他又会想些什么
⑤兔不可复得，而身为宋国笑学生可能会想：这个人真傻，兔子又不是天天会撞树而死，
2、整合全篇文章，揭示本课任务：改写《守株待兔》
3、补充指导：
①课文中哪些地方还可以添些内容？
第一、二句中间：这个种田人看见死兔子想了什么，他是怎么做的，捡到兔子时他是什么表情、说了什么。
②还可以写一写当时天气和景色如何，这个人最后是不是明白了道理
4、提出具体要求：
①发挥想象力，把《守株待兔》改写为一个有意思的故事，要注意围绕本文的内容来想象
②习作内容具体，文理通顺，句子连贯，正确运用标点符号，没有明显的错别字
⑤想象要符合生活实际，与本文内容相结合 ④语言生动有趣，可以运用积累的词句
（三）学生练笔
学生练笔，边写边读，不通顺的地方随时修改
教师巡视，指导学困生，并选取典型句子和段落准备讲评
（四）讲评欣赏
1、摘取学生作文中有趣的句子读一读，带领学生品评这些句子的优秀之处
2、指读学生作文，集体评议，修改
3、发放补充阅读，提出要求：看一看改写后的内容跟原文比有哪些变化？画曲线部分句子有什么特点？（读起来很有趣）
（五）全课总结
改写《守株待兔》时，不要写跟课文与主题无关的内容，想象既要符合课文的内容，也要符合生活实际。
（六）布置作业
看一看补充阅读中划线部分的句子，你的作文中能添一些这样的句子，让你的作文更有趣吗?课下改一改并添写一些有趣的句子。

守株待兔改写作文如何写？

在昨天有一个姓刘的农民，身穿新衣，手拿锄头，田中耕地。唉，这么热的天，妻子和孩子在家里玩着手机，吹着空调，可我呢，在田里耕地，命真苦啊！
忽然，一只又大又肥的大野兔，风一般地飞了过去，“扑通”一声，撞在了对面的木桩上。我的妈呀，今天是怎么啦，不会是假的吧？他打了打自己的脸。哦，居然是真的！他拿出手机，放到跟前，做起真播，标题写着：看我多幸运，什么都没干，白捡大白兔，直是太爽啦。他把一切烦恼都忘记了，拎着兔子，大摇大摆，走回家。
农民的妻子和孩子都出来迎接他了，“我的妈呀！这真是又大又肥的兔子啊！”妻子惊讶地问。“那是当然了，”农民高傲地技着胸脯，“你丈夫是谁呀。”
“今天烧兔子肉给你们吃，好吗？”丈夫大声问。她们俩儿齐声叫道：“太好啦，太好啦！”“那你明天还要带一只野兔回来呦。”“没问题！”丈天坚定地回答。