新学期高三地理教学计划格式怎么样？

2013届高三地理教学计划
高三地理备课组
2013年的高考需要地理组的老师要多学习，向前一届高三老师学习，向其它早实行新课程地区的老师们学习，努力把2013届高三地理复习做到最好。
目前高二年级地理教学在学生知识的落实方面存在一些问题：我校学生素质差，没有有较好的学习习惯,大部分学生知识掌握还不够牢固，学生灵活运用地理知识分析解决地理问题的能力不够，分析地理问题思路不够开阔，语言表述还不够规范，使多数学生要适应当前高考还是很不够。结合当前地理高考的特点和我校高二年级教学实际，制定高三年级教学计划如下：
高三地理教学的指导思想：
各教师结合所教班级学生的实际情况可灵活掌握知识的复习程度
高三地理教学的指导思想为使学生做到知识熟化，能力提升。即学生在复习中系统把握高中地理的主干知识；学生在阅读获取地理信息的能力、读图分析能力、区域定位能力、知识的迁移能力、整合地理信息分析地理问题的能力等多方面获得质的提高，适应当今高考的需要。
高三地理教学内容时间安排：
9月初------13年1月底：完成一轮地理基础知识复习
2月初------3月底：完成二轮专题复习
4月初------5月中旬：针对考试热点和学生存在的问题进行三轮复习 5月下旬------6月初：学生进入自由复习阶段
高三地理教学各部分应当注意的几个问题：
一轮复习阶段，在加强知识落实，使学生形成较好的地理素养，打下牢固、扎实的知识基础。
二轮复习阶段，在注重能力培养的基础上加强知识的熟练应用与掌握，使学生解题思路灵活，分析问题思路清晰，语言规范。课堂上注重能力的培养，分析解决地理问题的思维，分析地理问题语言的描述等，同时要把学生的地理知识变活，灵活运用。本节段学生的主干知识可以通过比较、联系、归纳总结等方法使知识熟练掌握。
三轮复习重在结合热点问题。本阶段重点放在结合各地高考题模拟题和热点问题，使学生的知识能力和综合解题能力获得提升，适应当前高考的需要，同时发现学生存在的知识和能力上的问题，查漏补缺。
一、指导思想
以新课程改革理念为指导，以《20xx年地理高考考试说明》为抓手，以“两效”为重点，按照学校的要求，结合学生的实际情况，在狠抓学生地理基础知识的同时，提高学生的地理基本技能，做到关注每一位学生，重视每一堂课，用好每一分钟，发展每一位学生。培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推进素质教育为宗旨，全面提高教学质量。
二、复习备考策略
1．加强研究，提高复习备考的针对性