新学期高三地理教学计划格式怎么样?( 四 )
二、可实现的目标
针对学生基础及其理解、接受能力,应以基础、主干知识教学为主 。文化课考生,部分文化课考生高考分数目标为75%-85%,大部分考生为65%--75%;艺体生而言,地理得分锁定在65%--75%,艺体生中美术生和部分音乐生,基本上从9-12月都在专业课集训,真正文化课的复习应从2月开始,加之放假15天多,主要复习时间应在3、4、5月,时间特别紧,其他门课得分又难,文综锁定200分,地理分数应在70分左右 。本学期在1月份才涉及艺体生回校开课的问题,当提前做好预案 。
三、本学期复习的主要内容与检测
1.内容:本学期主要复习内容为20xx.9.1-10.31完成区域地理的复习,重在读图、填图以及与高考有关知识点的复习,通过检测卷和月考来检测复习情况,强调看图、读图和填图能力提升,强化对相关知识的读背;20xx.11.1-20xx.1.16复习必修1、2并迎接合肥市一模考试,以合肥市一模考试为风向标,调整复习进度、方法和模式 。一模考试结束转为必修1、2复习的补缺补差和必修3复习 。(必修3大致2.15-3.12四个星期完成,进行二模考试)
2.检测:自己的试卷随堂考试、月考以及合肥的模拟考试 。
四、自我再成长模式
1.基础教学与实践
(1)独立做《五年高考三年模拟》、《世纪金榜一轮复习》以及《新题策》,结合课标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT;
(2)制作PPT、微课视频,通过安徽基础教育云平台、优酷、qq群等进行网络推送,解决重难点,利于学生自主学习,特别是艺体生学习;
(3)继续结合时政材料开展“拓展讲堂”7分钟微课堂及网络视频教学,将其打造为自己的品牌教学;
(4)通过互联网+的网络模式,实现教学方式的创新与转变,并推出免费教学和付费教学模式,实现利于自己学生,又服务更大范围学生的学习 。实现可持续发展 。
2.学习与研究
(1)读书、学习:目前订阅有两种杂志,分别是《中学地理教学参考》和《地理教学》,需要认真阅读学习 。除此外,有关教育教学的专著也应花时间研读 。大学课本、《地理学报》等书籍、杂志也是提升自己的途径 。
(2)实践研究:根据自己的教育教学实践,开展相应课题的实践与研究,并得出相应结论 。值得探索,这种途径可让论文真正落实于实践,而非为了写论文而写论文 。(此项也为职称做准备)
(3)课堂教学:课堂教学对于一线教师来说,是一场修炼!教师的生命力在于课堂,学生因爱上你的课堂,爱上这门课,再加以适当的指导,学生必然学好本课 。通过观看网络视频,以及自己的教学实践反思,不断改进教学效果,最终成为一流的教育者 。
五、实现目标的措施
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