中学书香校园读书活动总结怎么写?( 五 )


2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等 。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充 。
3、出好黑板报和布置学习园地 。本班分期展出有关读书方面的内容 。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想 。
4、落实好读书时间 。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书计划 。计划中为了保证学生读书时间,安排学生每天中午到校半小时是读书时间 。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间,第三节是学生读书交流时间 。每周星期三、五是学生借书和还书时间 。
四、培养学生的读书习惯
1、为学生开出推荐书目
我通过对孩子和家长的调查,了解当代少年的阅读兴趣和实际需求,根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯 。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展,我积极倡导有序阅读和定量管理 。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,背诵诗歌不少于20篇,写读书心得不少于5篇 。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书 。
3、引导学生在读书中积累
为了营造书香班级的氛围,培养学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“我读书,我快乐”的班级读书口号,定期举行读书汇报活动,让学生畅谈自己的读书收获和感想,引导学生在读书中积累,坚持写读书笔记 。并建立读书档案卡,让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡,培养他们良好的读书兴趣 。将好的作品展示出来,让大家共同欣赏并得到启示 。
五、教给学生读书方法
“授之以鱼,不如授之以渔 。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键 。本学期,我不仅告诉学生读书的重要性,还重点在学生读书方法上下功夫 。本学期,我专门在班级里上了一节阅读指导课,加强对学生读书方法的指导 。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听,再引导学生品读自己搜集的读书名言,让他们懂得读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑的道理 。在此基础上,我又结合一篇学生喜欢的故事,具体指导学生该如何展开阅读 。我的具体做法是: