描写弹古筝的诗词( 二 ) 描写弹古筝的诗词|

突然在这众鸟翩跹之中，一只凤凰翩然飞至，引吭高鸣。
这百鸟托凤图何等绚丽多彩！浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬琴声婉转悠扬，犹如浮云、飞絮在无垠的天宇飞荡飘扬。
写出琴声的明快欢畅。
在读者眼前，仿佛出现一派明朗清丽的春季图景。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年诗人以埋怨的口吻说：锦瑟呀，你为什么要有这么多条弦？你每根弦上发出的乐声都勾起我对逝去往事的回忆。
诗句形象地传达出诗人心绪繁乱、惆怅难言的情感。
注：五十弦，一般说法，古瑟是五十条弦，后来的有二十五弦或十七弦等不同的瑟。
华年，指青春岁月。
巨石崩崖指下生，飞泉走浪弦中起琴弦捻动，就有巨石断裂、悬崖崩碎般的雷鸣之音，振撼心弦。
手指轻挑，又流出潺潺泉水的叮咚声和汹涌澎湃的涛鸣。
写琴声高低起伏，娓娓动听。
诗人用情炼的笔触，以音乐的形象描绘出三峡的峰高水急的情景，令人回味。
七条丝上寄深意，涧水松风生十指七条银弦牵着我对大自然的深深情意，十指捻动，手下便涌出汩汩涧水的声响和喧啸的松涛之声。
诗句通过对琴声的描写，寄托了作者对大自然的热爱之情。
夜月泛琴弦似磬，秋潭洗砚墨成云在皓月当空的夜晚，诗人拨弄琴弦，清音悠扬悦耳，如同敲打钟磬发出的声响，有如秋天潭水洗涤砚台。
墨汁漾漾象翻滚的乌云一般。
这两句诗是诗人隐居山中生活的写照，以形象的比喻和夸张的描写映衬出诗人的高雅情调。
欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听词人坚持抗敌，反对和议，这种正义主张在推行卖国投降路线的南宋小朝廷里无人理睬。

【描写弹古筝的诗词】

因此，为了发泄愤切之情，摆脱难堪的孤独，他用力地弹琴，乃至弦断，可见词人怒火中烧，五内俱焚。
可是这里以曲笔写激情，用匣剑帷灯式的手法，把愤怒的抗议化为低徊的沉吟。
易水风寒，壮士悲歌，关山万里离别。
杨花浩荡晴空转，又化作、云鸿霜鹘。
耿石壕，夜久无言寂历，如闻幽咽这是描写琴乐之词，诗人根据音色的刚柔、节拍的缓速、声调的高低变化，选用了三组意境，多侧面地塑造音乐形象。
试听，那激楚、悲壮的琴曲使人仿佛来到了易水之滨，面迎萧瑟的西风，耳闻脚下的寒流，随同燕太子丹为谋刺秦王的荆轲送行。
又好象李陵异域别苏武，游子离愁，引起苍茫频顾。
忽然间，激越之声飘然而去。
继响而来，那轻悠慢转的旋律犹如杨花柳絮在高远辽阔的晴空中飘浮，也好似亲人间曼声低语。
这巧于变化的乐曲，又划然一声，象是云端传来了飞鸿的尖叫，亦象是霜天鹘鸟的长鸣，耳畔边回荡着振颤人心的凄厉声。
渐渐地，音调低沉，苦涩凝咽，就象是当年杜甫投宿石壕，在寂静的夜晚卧听愁媳的抽泣。
此处运用艺术上的通感，以视觉形象传达对琴曲的审美体验，再现音乐的意境及其强烈的感染力。
笔力浑厚，出语峭甚。
注：鹘（gǔ），古书记载的一种鸟。
耿，指倚枕而卧之意。
形容古筝优美的诗句展开全部鲁迅有《赠人》（其二）诗：“秦女端容理玉筝，梁尘踊跃夜风轻，须臾响急冰弦绝，但见奔星劲有声。
” 3 古筝诗词昨夜寒蛩不住鸣。
惊回千里梦，已三更。
起来独自绕阶行。
人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。
旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听岳飞《小重山》鸣筝金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。
李端《听筝》弹筝北窗下，夜响清音愁。
张高弦易断，心伤曲不道。
萧纲《弹筝》多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。
江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。
唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。
与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。
苏轼《甘露寺弹筝》秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。
徒闻音绕梁，宁知颜如玉。
沈约《咏筝》佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。
春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。
李白《春日行》端居正无绪，那复发秦筝。
张九龄《听筝》明月照人古，开帘弹玉筝。
常建《高楼夜弹筝》宝筝钿剥阴尘覆，锦帐看消画烛幽。
廖融《退宫妓》清筝何缭绕，度曲绿云垂。
李白《邯郸南亭观妓》何处哀筝随急管，樱花永巷垂杨崖。