行政办公室主任的述职报告怎么写?( 二 )


第二 , 提高政治素质和业务技能 , 有计划、有组织、有目的地对本科室人员进行辅导学习 , 要求大家做到一要勤学习、二要多思考、三要善总结 。平时要求大家读好两本书 , 一是读好有字之书 , 即要时刻向书本学习 , 学习政治理论 , 学习党和国家的政策法规、方针路线 , 学习业务知识等等 , 做到业务知识深学 , 修身知识勤学 , 急需知识先学 。二是读好无字之书 。向社会学习 , 向领导、同事学习 , 学习他们的理论观点、工作方法、为人处事等 。今年在我段开年安全压力大 , 包保任务重 , 考核标准高的形势下 , 为了较好的发挥科室干部包保作用 , 针对性的组织科室成员学习业务 , 学规章 , 及时学习段职能科室下发的当下最具有指导作用 , 解决问题立竿见影的细化措施 , 努力成为车站领导的助手 , 全力为安全工作分忧解难 。同时 , 在日常生活中要做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做” , 把学习与实践有机结合起来 , 形成“学而思 , 思而入 , 入而进”的良好习惯 , 提高办公室人员的整体素质 , 改善精神面貌 , 增强凝聚力、号召力、战斗力 。
第三 , 加强办公室各项制度建设 , 坚持各项制度的落实 , 如学习制度 , 会议制度 , 工作纪律 , 办公秩序等 。制度是一种刚性的东西 , 只有用制度管理人 , 用纪律约束人才能形成良性循环的模式 , 而人性化管理又是这种刚性管理的润滑剂 , 所以 , 在日常工作中 , 还要关心同事生活 , 想其所想 , 多创造有利条件 , 多提可行建议 , 激发同事安心本职、奉献本职的积极性 。
第四 , 搞好科室内部的分工协调工作 , 强化职责 , 做到事事有人管 , 人人有专责 , 并落实目标考核责任制 , 全方位发挥办公室每个人的专长 , 挖掘每个人的工作潜力 , 既讲明确分工 , 更注重联劳协作 , 更好地形成统一协调的工作程序和机制 , 形成团结一致 , 高效运作的氛围 。
二、积极主动 , 当好“五员”
1、努力当好一名通信员 。较好地完成上传下达工作 , 确保各项决策得以贯彻落实;每周一都要召开科室会议在第一时间把领导的精神和要求传达到科室和所包保的车站 。在办公室真正承担了文秘工作之后 , 领导的每一次讲话都要用集体的智慧去凝练 , 小郑不睡觉我也不可瞌睡 , 努力地为领导提供高质量的决策依据 。