新年好的教案怎么写？( 三 )

）的事，表达了（我们对老师诚挚的热爱之情
）。
四、总结拓展：作者运用了前后照应通过人物的动作、语言、心理描写给我们编织了一首爱的赞歌，那么你想对老师说什么呢？
1、畅所欲言：你想对老师说什么？
老师，你为我们（
），我们要（
）。是呀！老师们备课、上课、批改作业很辛苦，蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。老师们不求什么，只愿你们能好好学习，能做到吗？
2、文章主要写（童年的我们为生病的老师上山采药
）的事，表达了（我们对老师诚挚的热爱之情
）。
五、作业
小学阶段，你已经历了很多老师，你与老师之间一定有你难忘的事情吧！赶快来写一写吧！
注意：运用本课前后照应的写法和语言、动作、心里的描写方法。习作：《难忘老师》《我的老师》
板书：
永远的歌声语言
歌
心理
我们
采药
老师
前后照应动作
爱

新年好的教案怎么写？

一、教学内容：歌曲《新年好》
【新年好的教案怎么写？】二、教学目标：
1、用欢快、轻松愉悦的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。
2、能用乐器为歌曲伴奏，并进行简单的创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。
三、教学重点：学习用欢快、轻松愉悦的情绪，柔和而有弹性的.声音演唱歌曲。
教学难点：掌握三拍子节奏，用各种方式为歌曲伴奏。
四、教学方法：情景创设、律动、歌表演、模仿、创编、范唱。
五、教具准备：钢琴或电子琴、铃鼓、鞭炮、灯笼、春联等。
六、教学过程：
1、组织教学，创设情景，听音乐进教室。（放新年好的伴奏音乐）
课前将教室里挂上灯笼、鞭炮、中国结、对联，布置成新年时候的场景。另外，准备一些小灯笼的剪纸，作为奖品发给上课认真的学生，以作课堂激励。
（师）：同学们，你们喜欢过新年吗？为什么呢？¨¨
（生）：喜欢过年。因为过年时可以穿新衣服，有压岁钱，还有好吃的.......
（师）：除了这些以外，我们还可以用什么方式来庆祝新年呢？一起来看看。（引导学生看图片：挂灯笼、放烟花、放炮仗、贴春联、舞狮子）
（师）：老师也和大家一样喜欢过年，瞧！（引导学生看黑板）五彩的灯笼、红红的春联、红红的中国结，还有一串红红的鞭炮，等着我们来放呢！谁来模仿一下放鞭炮的声音呢？