幼儿园歌曲新年好教案怎么写？( 九 )

师:这些是开心小树而这棵是不开心小树,为什么这棵小树不开心呢?(一)教师讲述故事片段一
1、师问:风儿轻轻吹过,开心小树怎样?怎么说?;不开心小树呢?小雨了,开心小树怎样?怎么说?不开心小树是怎样?怎么说的?小朋友来森林里玩,开心小树又是怎样?怎么说?不开心小树怎样?
2、我们一起来学学开心小树和不开心小树
教师表演风儿吹、小雨、小朋友来玩的情景,幼儿分组表演开心小树与不开心小树。
3、师:小树那么不开心,谁帮小树想想办法让它变开心起来?你帮了小树心里感觉怎样 ?(二)到底后来谁帮助了小树呢?教师讲述故事片段二
1、问:下雪了,不开心小树想怎样 ?小雪花怎么做?
2、不开心小树不再皱眉头,扳着脸的时候小朋友都到它这里玩,它感觉怎样?
3、不开心小树变开心后,大家怎么对待它?(引出——认识开心的人,大家都喜欢。)
三、游戏问答
1、教师举例:出示图片1(一个幼儿端着水杯一个幼儿从对面跑来)出示图片2(两个孩子撞上了,水洒在了地板上)(1)师:你认为这是件不开心的事吗?为什么?;有人认为这是件开心的事吗?为什么?(2)那这个被撞的小朋友到底是开心还是不开心呢?出示图片3(被碰到的幼儿微笑着拿着抹布和撞倒她的小朋友一起擦地板嘴里还在说:“没关系,我还可以帮地板擦得更光亮呢” 。)
2、问:如果你摔了一交觉得很疼,你会觉得不开心吗?你那时候会怎么想让自己开心起来?
3、妈妈出差了,好想妈妈,不开心了,你又是怎么想办法让自己开心起来?
四、结束
总结:让我们一起做开心小树把不高兴的事变成开心的的事吧。教学反思：
大班科学教案：沉下去浮起来
目标：能知道物品在水中会有沉或浮的现象
准备：大的容器、石头、油画棒、气球、洗澡玩具、回形针、等
过程：
一、引起幼儿兴趣
1、教师在盛有大的容器中加水，请幼儿观察桌上的物品，在每放一件物品时猜猜会是下沉还是浮起。
2、请幼儿观察容器里的所有物品哪些浮起哪些沉下去
3、教师将东西全部捞起，逐一问幼儿后将东西分成沉和浮两类
4、教师将会浮的物品再放进容器里，但是这次请幼儿利用手压的方式将可压或可放气的东西放出气泡。如海棉、气球等让幼儿观察有气泡跑出来，并说明这些物品里有气体，因此才会浮起来。
5、再把沉下去的东西放入，提问：这些东西有气泡跑出来么说明它们因为里面没有空气，所以没有气泡，才会沉下去。
6、将会浮的物品传给幼儿摸一摸，提问：它们把空气藏到哪里
二、幼儿操作活动
1、幼儿用书中哪些物品会沉哪些会浮
2、在书中做记录
3、讨论：想想怎样才能沉下去的物品浮起来