艺术新年好教案怎么写？( 四 )

把做完的作品自己展示在展台上，请几个小朋友介绍自己的作品。再请几个小朋友说说喜欢那个作品。教学反思：
给弟弟妹妹送礼物
活动目标：
1、乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹。会自己选择合适的材料和工具制作小礼物。
2、产生做哥哥姐姐的自豪感和关心弟弟妹妹的情感。活动准备：
1、引导幼儿关注小班新生，关心刚上幼儿园的弟弟妹妹。
2、各色皱纸、蜡光纸，以及折纸书、绘画用的白纸、油画棒、剪刀和胶水等。
3、幼儿自己收集的奶瓶、矿泉水瓶、一次性杯子或盘子。活动过程：
一、激发为弟弟妹妹制作礼物的愿望。
提问：小班弟弟妹妹刚上幼儿园，他们心里想些什么呢？我们是幼儿园的大哥哥大姐姐了，应该怎样关心弟弟妹妹呢？
二、讨论制作礼物的方法和材料。
提问：我们可以做什么礼物送给弟弟妹妹呢？需要什么材料？怎么制作？
三、幼儿制作。
手工制作的作品可以有：绘画（我喜欢的画、剪贴画），折纸作品，用各色纸张把瓶子、纸杯、纸盘装饰成小娃娃、小动物等。
启发幼儿先想好自己要做什么。制作中遇到困难先自己想办法，也可以请教师帮忙或同伴间相互帮忙。
四、去小班送礼物，带弟弟妹妹玩游戏。
幼儿拿自己的作品送给小班的弟弟妹妹时，要告诉他们：自己制作的是什么，或者问问弟弟妹妹“你知道这是什么材料做的，怎么玩法”等，与弟弟妹妹交流后一起玩。活动反思：
**前留个影
活动目标：
1、通过观察尝试用写生的方法表现人物的不同动态，体会人们在**前拍照片的快乐心情。
2、进一步认识** ，增进爱**、爱祖国的情感。活动准备：
**前的留影若干，黑色记号笔，彩笔。活动过程：
一、欣赏照片
1、这是什么地方？有没有小朋友去过这个地方或者知道这个地方呀？
教师：这是我们中国首都北京的** 。
2、人们为什么喜欢在**前留影？
教师：大家都喜欢在**前留影，就是因为**是我们中国的象征。能在**前留影，是一件非常高兴的事情。
3、你想在**前留影吗？想用什么姿势留影？表现给我们大家看看！
二、引导创作
1、我们大家都想在**前留影，刚刚每个人都做了漂亮的姿势，大家做的姿势是不是一样的呀？每个人的姿势都不一样。
2、今天我们每个人都可以在**前留影了，大家愿不愿意呀？那么我们就把自己最想要留影的姿势画下来吧！