高三学生寒假学习计划怎么写?(17)


还有,我们并不孤独 。和同学三年同窗,甚至更久,在这关键时刻,我们有同样的奋斗目标,还有关心我们的老师和家长的陪伴 。这种感觉是无比幸福的,所以真的应该好好珍惜 。
说了这么多,希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来 。另外,给大家提几点复习建议 。
1.每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);
2.学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30 。既不要睡懒觉,也不要开夜车 。
3.制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主 。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目 。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面 。
4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下 。
5.每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行 。
6.不要前赶或后补作业 。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本 。
7.有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧!
8.每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通 。真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划!
B 三类高三考生备考指南
分析与定向
在制定寒假复习计划之前,要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况,包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为期末考试的可信度比较高 。
自我分析的目标包括两个方面,一是定位,二是定向 。所谓定位,就是说期末考试后,每个学生都可以知道自己总分的位置,你处在一个什么位置上?心里要十分清楚,这基本反映了你的实力 。
定位不必过细,一般分为上、中、下三个等级 。“上”指的是成绩优秀的考生,“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生,这是定位 。所谓定向,就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?
三类考生具体复习建议
★优秀考生
认真反思每一学科的失分点,如果是中低档题失分过多,一定要引起考生的警惕,这是优秀生高考大忌!
对于难题也要认真分析,高考试题中的难题是给优秀考生预备的,你们不但要会做,而且还要做对 。对于不会做、做错了的难题要认真分析 。
优秀考生的各科成绩要均衡,原则上不能出现薄弱学科,考生思想上不应该出现“以强补弱”的思想倾向,要科科抓紧,均衡发展,突出强项学科 。