乡村田园风景作文怎么写？( 六 )

二、精彩结尾的方法
1．抒情赞美法。如：在这无垠的天地间，我们过完了无忧无虑的夏天，在这里的每一段时光，都是一个快乐的故事，都是一首美妙的乐曲，乡村的生活真好！
2．总结全文法。如：这次的乡村生活实践活动真的是意义非凡，它使我收获了许多，让我开阔了眼界，增长了知识，增强了班级的凝聚力，更重要的是懂得了：只要懂得了方法，通过努力，辛勤付出，就定会收获成果！
3．照应开头法。如：乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园！
精彩结尾举例：
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乡下的生活真是太快乐了！
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朴实，勤劳的乡村人自己正改变着身边的一切，享受着努力而来美好的环境，幸福的乡村生活。在喧哗的城市里，也许越来越多的城市人愿意去改变生活，来感受这一种清新的乡村生活。
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我爱农家生活！
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太阳落山了，天边的红霞，从远处吹来了清凉的风，给劳动了一天的孩子们带来了一丝丝凉意！所有的孩子们都高高兴兴的提着自己的果实满载而归！
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天刚朦胧亮，太阳刚露出半边脸。从远处传来了几个妇女说说笑笑的声音……新的一天又开始了，乡村的一天又开始了！
通过这次体验，我知道了，我们只有辛勤劳动才能有硕果累累的果实。?
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乡村生活，我觉得还是乡村生活好啊！那大自然的气息，给人们带来的新鲜感觉，是多美好呀！
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这回我可真的想在外婆家住上几天。因为，现在外婆家不仅能吃好住好，而且山也好水也好，小伙伴们就更好玩了。
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乡下人家，无论什么时候，无论什么季节都是非常有趣的。
第四课时
作文讲评6
一、谈话导入
作文要有“亮点”——让读者觉得精彩、动情的东西才能吸引读者。这次同学们的习作最大的亮点是主题鲜明、情真意切，字里行间流露出了对乡村的喜爱之情。涌现出了不少佳作，看得出这些同学在这次习作中下了很大的功夫。为此，老师很是欣慰。不过，也有一部分同学的习作不太理想，有的是能力问题，而有的则是态度问题。希望这一节同学们能用欣赏的眼光去赏读他人的文章，从而取长补短，共同提高写作水平。
二、佳作欣赏（侧重整体指导评价）
1.课件出示“光荣榜” 。
优秀习作者：马圣杰、王舵、张于升、袁蕴琦、丁美悦、马一鸣、崔琳怡、慕奕含、郑博文、刘昊玉、高延旭、许多、马鑫诺
习作进步着：蔡金浩、崔紫鹏、刘奥格。
2.欣赏佳作。
（1）同学们，在这么多好的作文中，马圣杰同学的作文给我的印象最为深刻。这篇习作所表达的感情很细腻，不愧为咱班的小作家。现在我们就请他本人来读一读这篇文章。注意：他在读文章时，你们应该做些什么呢？（学生可以自由说）……说的非常好，我们就是要以欣赏的心态来倾听。